Текстовая версия листа: оригинал и перевод

Таанит 7a — Талмуд с русским переводом

Сказал Рав Папа: поэтому: поскольку Рав Йоханан завершает благословение словами «Велик в множестве благодарностей», а Рава завершает его словами «Бог благодарностей», произнесём обе формулировки…

Оригинальный текст Таанит 7a

אמר רב פפא: הלכך,

היות ורב יוחנן מסיים "רוב ההודאות", ורבא מסיים "אל ההודאות",

נימרינהו לתרוייהו

[לכן נסיים את הברכה בשתי הלשונות, ונאמר כך]:

אל ההודאות, ורוב ההודאות

.

כי לשון "רוב" - משתמע לשני פנים: רוב ולא הכל, או לשון ריבוי. וכיון שמזכירים "א-ל ההודאות", מוכח ש"רוב ההודאות" היינו מלשון ריבוי, שהוא מהולל בריבוי הודאות, ולא מלשון רוב.

אמר רבי אבהו: גדול יום הגשמים

יותר

מתחיית המתים

.

דאילו תחיית המתים

רק

לצדיקים

,

ואילו

ה

גשמים

יורדים ומביאים תועלת

בין לצדיקים,

ו

בין לרשעים

.

ו

דברי רבי אבהו -

פליגא דרב יוסף

[חלוקים על דברי רב יוסף].

דאמר רב יוסף: מתוך שהיא,

ירידת הגשמים,

שקולה כתחיית המתים

-

קבעוה בתחיית המתים

[בברכת "מחיה המתים"].

הרי שרב יוסף משוה את ירידת הגשמים לתחיית המתים, ואינו סובר שגדולה היא יותר.

והטעם לכך, משום שאף הגשמים מביאים חיים לבני אדם, שעל ידי הגשם התבואה גדלה .

אמר רב יהודה: גדול יום הגשמים

-

כיום שניתנה בו תורה

.

שנאמר: "יערף

כמטר לקחי"

.

ואין "לקח" אלא תורה

.

שנאמר: "כי לקח טוב נתתי לכם תורתי אל תעזבו"

. הרי שדימה הפסוק את ירידת הגשמים - לתורה.

רבא אמר

: גדול יום הגשמים

יותר מיום שניתנה בו תורה! שנאמר: "יערף כמטר לקחי"

.

והרי

מי נתלה במי? הוי אומר: קטן נתלה בגדול

. כלומר, כשמדמים דבר לדבר, אומרים שהדבר הקטן - דומה לגדול.

אם כן, מכך שהפסוק אומר שהתורה תהיה לישראל כמטר, מוכח שיום הגשמים גדול יותר.

רבא רמי

[הקשה]: מצד אחד

כתיב "יערף כמטר לקחי",

הרי שנמשלה התורה למטר.

ו

מצד שני

כתיב "תזל כטל אמרתי",

הרי שנמשלה התורה לטל! אלא,

אם

תלמידך

תלמיד חכם הגון הוא

נהג עמו

כטל,

היורד בנחת.

ואם לאו

-

עורפהו כמטר

[הרגהו ].

תניא, היה רבי בנאה אומר: כל העוסק בתורה לשמה,

בגלל ציווי הקדוש ברוך הוא, ולא כדי שיקראו לו רבי -

תורתו נעשית לו סם חיים

.

שנאמר: "עץ חיים היא למחזיקים בה"

. דהיינו, התורה היא עץ חיים - למי שמחזיקים ועוסקים בה.

ואומר

[ויש ראיה לכך ממקרא נוסף]:

"רפאות תהי לשרך"

. והיינו, שהתורה תהיה רפואה לטבורך [שרך - טבורך ].

ואומר: "כי מצאי מצא חיים,

ויפק רצון מה'". והיינו, שהמוצא את התורה ועוסק בה - ימצא חיים, וימצא חן בעיני הקדוש ברוך הוא.

כל זה נאמר בעוסק בתורה לשמה.

ו

לעומת זאת,

כל העוסק בתורה שלא לשמה,

אלא כדי שיקראוהו רבי ויכבדוהו -

נעשית לו

התורה

סם המות

.

שנאמר: "יערף כמטר לקחי"

.

ואין עריפה אלא הריגה, שנאמר

גבי עגלה ערופה:

"וערפו שם את העגלה בנחל"

. ואין לקח אלא תורה, כפי שהגמרא הביאה לעיל.

אמר ליה רבי ירמיה לרבי זירא: ליתי מר ליתני

[יבוא כבודו וילמד עמי]!

אמר ליה: חלש לבאי, ולא יכילנא

[חלש ליבי, ואיני יכול ללמוד כעת].

אמר לו רבי ירמיה: אם כן,

לימא מר מילתא דאגדתא

[יאמר כבודו דבר אגדה] .

אמר ליה: הכי אמר רבי יוחנן: מאי דכתיב "כי האדם עץ השדה"

, וכי אדם

-

עץ

שדה הוא?

אלא,

אכן, ודאי שהאדם אינו עץ השדה, כפשוטו. רק שכתוב מדמה את האדם מבחינה מסויימת - לעץ השדה.

והיינו,

משום דכתיב

בענין עשיית מצור על עיר, שלא יכרתו עצי מאכל כדי לעשות להיעזר בהם בעשיית המצור. וטעם הדבר:

"כי ממנו תאכל ואתו לא תכרת"

.

ו

אילו לגבי עץ שאינו של מאכל,

כתיב: "אתו תשחית וכרת"

. כלומר, אותו אתה יכול להשחית ולכרות, כדי לבנות את המצור.

וכשם שלגבי מצור יש חילוק בין עץ לעץ, כך גם גבי האדם, שדמתה אותו התורה לעץ השדה. יש אדם שצריך לאכול ממנו, ויש שצריך לסור ממנו .

הא כיצד?

אם תלמיד חכם הגון הוא

-

"ממנו תאכל ואתו לא תכרת"

. כלומר, למד ממנו .

ואם לאו,

אם אינו הגון -

"אתו תשחית וכרת"

. כלומר, אל תלמד לפניו, אלא סור ממנו .

הגמרא מביאה עוד הנהגות בענין לימוד התורה.

אמר רבי חמא ברבי חנינא: מאי דכתיב: "ברזל בברזל יחד

ואיש יחד פני רעהו"?

לומר לך: מה ברזל זה, אחד מחדד את חבירו,

שהרי אופן חידוד הסכין הוא על ידי שמחככים סכין אחת בסכין אחרת [ו"יחד"

\- לשון חידוד הוא],

אף שני תלמידי חכמים

-

מחדדין זה את זה בהלכה

. שעל ידי שלומדים יחד, ונושאים ונותנים בדבר הלכה, מתחדדים שניהם .

אמר רבה בר בר חנה: למה נמשלו דברי

תורה כאש

,

כפי

שנאמר: "הלא כה דברי כאש נאם ה'"?

לומר לך: מה אש

[כשם שאש]

אינו דולק

בעץ

יחיד,

אלא רק בשנים ושלשה יחד -

אף דברי תורה, אין מתקיימין ב

לימוד של אדם

יחידי

,

אלא רק על ידי לימוד עם חבר, שיחדדנו.

והיינו דאמר רבי יוסי בר חנינא: מאי דכתיב: "חרב אל הבדים ונאלו"?

תבוא

חרב על שונאיהן של תלמידי חכמים

[היינו, על תלמידי חכמים עצמם ],

שעוסקין בד בבד,

כל אחד לחוד ,

בתורה

.

ולא עוד,

לא רק שאין מחכימים על ידי לימוד ביחידי

אלא ש

אף

מטפשין

[נעשים טפשים ] על ידי כך.

שנאמר: "ונאלו"

[וזהו לשון טיפשות. שתרגום המקרא "אשר נואלנו" - הוא "דאיטפשנא"].

ולא עוד אלא ש

הלומדים ביחידי

חוטאין

.

ומנין לנו דבר זה?

ד

כתיב הכא,

במקרא שלנו:

"ונאלו", וכתיב התם,

בספר במדבר:

"אשר נואלנו ואשר חטאנו"

. ומזה שנאמר "נואלנו" בסמוך למילה "חטאנו", למדנו שהלומדים ביחידי

\- חוטאים.

ואיבעית אימא

-

מהכא

[ואם תרצה, אפשר לומר שלמדים דבר זה מהמקרא דלהלן]:

"נואלו שרי צען וגו' התעו את מצרים"

. תועה היינו חוטא . ומזה שהסמיך הכתוב את המילה "התעו" ל"נואלו", למדנו שהלומדים ביחידי - חוטאים.

אמר רב נחמן בר יצחק: למה נמשלו דברי תורה כעץ, שנאמר: "עץ חיים היא למחזיקים

בה"?

לומר לך: מה

כשחפצים להצית אש ב

עץ,

מציתים את האש קודם בעצים קטנים ודקים, שהאש נתפסת בהם בקלות יותר מאשר בעצים גדולים ועבים, ואז ה

קטן מדליק את הגדול,

אף תלמידי חכמים

כך. שה

קטנים מחדדים את הגדולים

. כי הקטנים שואלים שאלות הרבה, ועל ידי כך מחדדים את הגדולים .

והיינו דאמר

[וזהו שאמר]

רבי חנינא

:

הרבה

תורה

למדתי מרבותי,

ומחבירי

למדתי

יותר

ממה שלמדתי

מרבותי,

ומתלמידי

למדתי

יותר מכולן

.

והיינו כפי שאמרנו, שעל ידי שאלות התלמידים - מתחדד הרב ומחכים.

רבי חנינא בר פפא רמי

[הקשה]:

כתיב: "לקראת צמא התיו

[הביאו]

מים"

,

משמע שיוליכו אל הצמא מים,

ו

מצד שני

כתיב: "הוי כל צמא לכו למים",

משמע שעל הצמא ללכת בעצמו אל המים!

אלא,

אם

התלמיד שרוצה ללמוד ממך -

תלמיד הגון הוא,

אזי

"לקראת צמא התיו מים"

. מצוה לרב ללכת אליו כדי ללמדו .

ואי לא,

אם אינו הגון -

"הוי כל צמא לכו למים"

. ילך הוא אצל הרב אם ירצה .

רבי חנינא בר חמא רמי: כתיב: "יפוצו

[לשון פיזור]

מעינתיך חוצה",

משמע שצריך להפיץ את מעיינות התורה לכל.

ו

מצד שני

כתיב: "יהיו לך לבדך

ואין לזרים אתך", משמע שאין לשתף אחרים בלימוד התורה!

אלא, אף מקרא זה נדרש בענין דרכי הלימוד לתלמידים. וכך הוא נדרש:

אם תלמיד הגון

הוא

-

יפוצו מעינתיך חוצה

. למדהו תורה.

ואם לאו,

אם אינו הגון -

יהיו

דברי התורה

לך לבדך

.

אמר רבי חנינא בר אידי: למה נמשלו דברי תורה למים

, דכתיב: "הוי כל צמא לכו למים"?

לומר לך: מה מים,

דרכם הוא לפי טבעם ש

מניחין מקום גבוה

-

והולכין

וזורמים

למקום נמוך,

אף דברי תורה

כך היא דרכם, ש

אין מתקיימין אלא במי שדעתו

נמוכה ו

שפלה

. אבל בגאוותנים - אינה מתקיימת.

ואמר רבי אושעיא: למה נמשלו דברי תורה לשלשה משקין הללו: במים, וביין, ובחלב?

והיכן מצאנו שנמשלו דברי תורה לשלשת משקין אלו?

דכתיב: "הוי כל צמא לכו למים",

הרי שנמשלה תורה למים.

וכתיב

בהמשך אותו מקרא:

"לכו שברו

[לשון קנין הוא]

ואכלו, ולכו שברו בלוא כסף ובלוא מחיר יין וחלב",

הרי שנמשלה תורה ליין וחלב!

לומר לך: מה שלשה משקין הללו, אין מתקיימין

[אינם משתמרים] -

אלא בפחות שבכלים

[בכלים הפשוטים ביותר], שהרי הדרך לשים משקים אלו בכלי חרס פשוטים, ודווקא בכלים אלו הם מתקיימין.

אף דברי תורה, אין מתקיימין אלא במי

שדעתו שפלה

.

כ

פי שמצינו, מעשה שהיה ,

דאמרה ליה ברתיה דקיסר

[שאמרה בתו של הקיסר]

לרבי יהושע בן חנניה

[שהיה אדם מכוער ]:

אי, חכמה מפוארה

-

בכלי מכוער!

כלומר, אין זה מתאים שהתורה המפוארה תהיה בגופו של אדם מכוער.

אמר לה

רבי יהושע בדרך שחוק ורמז:

אי בת מלכא, אבוך במאי רמי חמרא

[אי בת מלך, באילו כלים אביך שומר את היין]?

אמרה ליה: במני דפחרא

[הוא נותן את היין בכלי חרס].

אמר לה

רבי יהושע:

כולי עלמא במאני דפחרא, ואבוך במאני דפחרא

[וכי זה ראוי, שאביך ישמור את יינו בכלי חרס כמו כל פשוטי העם]?!

ונתכוון לרמוז לה, שכשם שהיין משתמר היטב דווקא בכלי מכוער, של חרס, כך התורה משתמרת יותר אצל מי שדעתו שפלה.

אבל בתו של הקיסר, שלא היתה חכמה ביותר, לא נרמזה, אלא הבינה את דבריו כפשוטם, שתמה הוא על כך שהקיסר נותן את יינו בכלים פשוטים וזולים.

ולכן

אמרה ליה

לרבי יהושע:

אלא במאי נירמי

[באילו כלים ניתן את היין]? הרי כולם נותנים את היין בכל חרס!

אמר לה

: נכון שבני אדם פשוטים מניחים את היין בכלי חרס. אבל

כגון אתון דחשביתו

[בני אדם חשובים כמותכם] -

רמו במאני דהבא וכספא

[שימו את היין בכלי זהב וכסף]!

אזלה

[הלכה] בתו של הקיסר,

ואמרה ליה לאבוה

את דברי רבי יהושע, שאין ראוי שהיין שלהם יהיה נתון בכלי חרס. אבל לא אמרה את הדברים בשם רבי יהושע.

רמייא לחמרא במני דהבא וכספא, ותקיף

[ואכן עשו כ"עצתו" של רבי יהושע, נתנו את היין בכלי זהב וכסף - והחמיץ היין].

אתו ואמרו ליה

[באו עבדיו של הקיסר, ואמרו לו שהחמיץ היין].

אמר לה

הקיסר

לברתיה: מאן אמר לך הכי

[מי אמר לך כך], מי נתן לך עצה זו?

אמרה ליה: רבי יהושע בן חנניה

.

קריוהו

[קראו לו, שיבוא להתייצב לפני הקיסר].

אמר ליה

הקיסר:

אמאי אמרת לה הכי?

למה נתת לבתי עצה רעה כזו?

אמר ליה

רבי יהושע:

כי היכי דאמרה לי

-

הכי אמרי לה

[כפי שהיא אמרה לי - כך אמרתי לה]. כלומר, השבתי לה באותו מטבע לשון. שהיא תמהה על כך שהתורה נתונה בכלי מכוער, והשבתי לה, שכשם שהיין משתמר רק בכלי מכוער, כך התורה משתמרת בי יותר מאשר אילו הייתי נאה. אבל בוודאי שלא התכוונתי שאכן יבצעו "עצה" זו.

רצה הקיסר להציל את כבוד בתו, ולכן הוסיף ושאל את רבי יהושע בן חנניה:

והא איכא שפירי דגמירי

[והרי ישנם אף אנשים נאים שהם תלמידי חכמים]!

Русский перевод

Сказал Рав Папа: поэтому:

поскольку Рав Йоханан завершает благословение словами «Велик в множестве благодарностей», а Рава завершает его словами «Бог благодарностей»,

произнесём обе формулировки

поэтому завершим благословение двумя формулировками и скажем так]:

«Бог благодарностей и велик в множестве благодарностей»

.

Ибо слово «большинство» допускает два смысла: «большинство, но не всё» или выражение, обозначающее множество. А поскольку упоминается «Бог благодарностей», ясно, что слова «велик в множестве благодарностей» означают множество благодарностей — то есть Он прославляем множеством благодарностей, — а не большинство.

Сказал раби Авау: велик день дождей —

больше

воскресения мёртвых.

Поскольку воскресение мёртвых —

только

для праведников ,

А

дожди

идут и приносят пользу

и праведникам,

и

нечестивым.

И

слова раби Авау

расходятся со словами Рава Йосефа

они противоречат словам Рава Йосефа].

Ибо Рав Йосеф сказал: поскольку дождь

— то есть выпадение дождя —

равно воскресению мёртвых,

его установили в благословении о воскресении мёртвых

в благословении «Воскрешающий мёртвых»].

Таким образом, Рав Йосеф уподобляет выпадение дождя воскресению мёртвых и не считает его превосходящим воскресение.

Причина этого в том, что и дожди приносят людям жизнь: благодаря дождю растёт урожай .

Сказал Рав Иегуда: велик день дождей —

как день дарования Торы .

Как сказано: «Пусть источает

как дождь Моё учение».

А «учение» — это не что иное, как Тора,

как сказано: «Ибо доброе учение Я дал вам; Тору Мою не оставляйте».

Таким образом, стих уподобляет выпадение дождей Торе.

Рава сказал:

велик день дождей

больше дня дарования Торы! Как сказано: «Пусть источает как дождь Моё учение».

Но

кто с кем сравнивается? Очевидно: меньшее сравнивается с большим.

Иными словами, когда одно уподобляют другому, говорят, что меньшее подобно большему.

Следовательно, из того, что стих говорит, будто Тора будет для Израиля подобна дождю, следует, что день дождей больше.

Рава противопоставил

[возразил]: с одной стороны,

с одной стороны, написано: «Пусть источает как дождь Моё учение»,

то есть Тора уподоблена дождю.

А

с другой стороны,

написано: «Пусть каплет, как роса, Моё изречение»,

то есть Тора уподоблена росе! Но

если

твой ученик

— достойный знаток Торы,

обращайся с ним

как с росой,

которая выпадает мягко.

А если нет —

обрушь на него дождь

убей его ]].

Учили в барайте: раби Банаа говорил: всякий, кто занимается Торой ради неё самой,

по причине повеления Всевышнего, а не для того, чтобы его называли раби, —

его Тора становится для него эликсиром жизни .

Как сказано: «Она — древо жизни для тех, кто держится за неё» .

То есть Тора — древо жизни для тех, кто держится за неё и занимается ею.

И говорит

[в качестве дополнительного доказательства из другого стиха]:

«Она будет исцелением».

То есть Тора будет исцелением для твоего пупка [«тело» — твой пупок ].

И говорит: «Ибо нашедший меня нашёл жизнь,

и обретёт благоволение Всевышнего». То есть тот, кто находит Тору и занимается ею, найдёт жизнь и обретёт благоволение в глазах Всевышнего.

Всё это сказано о том, кто занимается Торой ради неё самой.

А

напротив,

всякий, кто занимается Торой не ради неё самой,

а для того, чтобы его называли раби и оказывали ему почёт , —

становится для него

Тора

эликсиром смерти .

Как сказано: «Пусть источает как дождь Моё учение» .

А «источать» означает не что иное, как убивать, как сказано

об упрямой телице:

«И переломят там телице шею у потока».

А «учение» — это не что иное, как Тора, как Гемара приводила выше.

Сказал раби Ирмия раби Зире: пусть господин придёт и поучится со мной

пусть господин придёт и будет учиться со мной]!

Он сказал ему: сердце моё ослабло, и я не могу

сердце моё ослабло, и сейчас я не могу учиться].

Раби Ирмия сказал ему: если так,

пусть господин скажет что-нибудь из аггады

пусть господин скажет слова аггады] .

Он сказал ему: так сказал раби Йоханан: что означает написанное: «Ибо человек — дерево полевое»

, разве человек —

дерево

полевое?

Но

действительно, конечно, человек в буквальном смысле не является деревом полевым. Просто стих уподобляет человека дереву полевому в определённом отношении.

И это

потому, что написано

в связи с осадой города: не следует рубить плодовые деревья, чтобы использовать их для устройства осады. Причина этого такова:

«Ибо от него ты будешь есть, а его не вырубишь».

А

что касается дерева, не являющегося плодовым,

написано: «его можешь губить и рубить».

То есть его можно губить и рубить, чтобы строить осадные сооружения.

И подобно тому как при осаде существует различие между деревьями, так и в отношении человека, которого Тора уподобила дереву полевому: от одного человека следует получать пользу, а от другого следует удаляться .

Как это? Если это достойный знаток Торы —

Если это достойный знаток Торы —

«от него ешь, но его не вырубай».

То есть учись у него.

Чтобы сказать тебе: подобно тому как это железо заостряет своего товарища, поскольку нож затачивают, проводя один нож о другой [а выражение «заостряется» означает затачивание заостряют друг друга в галахе. так и два знатока Торы — заостряют друг друга в галахе. Изучая вместе и обсуждая галахический вопрос, оба становятся более острыми. А если нет,

если он недостоин, —

«его уничтожь и выруби».

То есть не учись у него, а отстранись от него.

Гемара приводит и другие наставления, касающиеся изучения Торы.

Сказал рабби Хама, сын рабби Ханины: что означает написанное: «Железо железом заостряется

и человек — лицо своего ближнего»?

выражение, обозначающее заострение],—

так и два знатока Торы —

заостряют друг друга в галахе.

Поскольку они учатся вместе и обсуждают предмет галахи, оба становятся более острыми .

Сказал Раба, сын бар Ханы: почему слова Торы уподоблены огню , как сказано: «Разве не подобны мои слова огню — изречение Всевышнего»? Чтобы сказать тебе: подобно тому как огонь [так же как огонь]

не горит

в одном

единственном

дереве,

Чтобы сказать тебе: подобно огню

[подобно тому как огонь]

не горящему

на одном

единственном

полене, а только на двух или трёх вместе,

так и слова Торы не сохраняются при

изучении одним человеком

в одиночку

, а только благодаря учёбе с товарищем, который его заостряет.

Именно это сказал рабби Йоси бар Ханина: «Меч на одиноких — и они поглупеют»?

Да придёт

меч на врагов знатоков Торы

[то есть на самих знатоков Торы],

которые занимаются порознь,

каждый отдельно,

Торой.

И более того,

не только человек не становится мудрее, изучая в одиночку,

но

он также

глупеет

[становится глупым] благодаря этому.

Как сказано: «И они поглупеют»

[это выражение означает глупость; а арамейский перевод стиха «как мы поглупели» — «даитпашна»].

И более того:

изучающие в одиночку

грешат.

Откуда нам известно это?

Поскольку

здесь,

в нашем стихе,

написано,

а в книге Бемидбар

«мы поглупели и согрешили».

Из того, что слово «поглупели» стоит рядом со словом «согрешили», мы учим, что изучающие в одиночку —

грешат.

А если хочешь, —

вот откуда

[можно сказать, что это учится из следующего стиха]:

«Поглупели князья Цоана и ввели в заблуждение Египет».

Заблуждение означает грех. Из того, что стих поставил слово «ввели в заблуждение» рядом со словом «поглупели», мы учим, что изучающие в одиночку грешат.

Сказал рав Нахман бар Ицхак: почему слова Торы сравниваются с деревом, как сказано: «Древо жизни она для тех, кто держится

за неё»?

Чтобы сказать тебе: подобно тому как

при желании зажечь

дерево

сначала разжигают огонь в маленьких и тонких поленьях, которые легче воспламеняются, чем большие и толстые, и тогда

маленькое зажигает большое,

так и знатоки Торы

поступают:

меньшие заостряют больших.

Ведь младшие задают много вопросов и благодаря этому заостряют старших.

Именно это сказал

[то есть таково сказанное]

рабби Ханиной:

Много

Торы

я выучил у своих учителей,

а у товарищей

я выучил

больше,

чем выучил

у своих учителей,

а у учеников —

я выучил

больше, чем у всех них.

Чтобы сказать тебе: подобно воде, которая по своей природе оставляет высокое место и идёт течёт к низкому месту,

Именно это мы сказали: благодаря вопросам учеников раввин становится более острым и более мудрым.

Рабби Ханина бар Папа поставил вопрос

[возразил]:

написано: «Навстречу жаждущему принесите

[принесите ему]

воду»,

то есть воду следует принести жаждущему,

но

с другой стороны

написано: «Эй, все жаждущие, идите к воде»,

то есть жаждущий должен сам идти к воде!

Но

если

ученик, желающий учиться у тебя, —

достойный ученик,

тогда

«навстречу жаждущему принеси воду».

Раввину следует пойти к нему, чтобы учить его.

А если нет,

если он недостоин, —

«Эй, все жаждущие, идите к воде».

Пусть сам идёт к раввину, если пожелает.

Рабби Ханина бар Хама поставил вопрос: «Наполнятся

[слово означает «распространяться»]

твои источники снаружи»,

то есть источники Торы следует распространять среди всех.

Но

с другой стороны

написано: «Пусть будут для тебя одного

и нет с тобой чужих», то есть не следует делиться изучением Торы с другими!

Однако и этот стих толкуется как относящийся к способам обучения учеников. Вот как его следует понимать:

Если ученик достойный

он —

пусть распространяются твои источники снаружи.

Учи его Торе.

А если нет,

если он недостоин, —

пусть будут

слова Торы

для тебя одного.

так и слова Торы таковы по своей природе: они сохраняются только в том, чей разум склонён и смирен. Но в гордецах она не сохраняется. Сказал рабби Ханина бар Иди: почему слова Торы сравниваются с водой

, как написано: «Эй, все жаждущие, идите к воде»?

Чтобы сказать тебе: подобно воде,

которая по своей природе

оставляет высокое место и

идёт

течёт

к низкому месту,

так и слова Торы

таковы по своей природе:

они сохраняются только в том, чей разум

склонён и

смирен.

Но в гордецах она не сохраняется.

И сказал рабби Ошайя: почему слова Торы уподоблены этим трём напиткам — воде, вину и молоку?

И где мы находим, что слова Торы уподоблены этим трём напиткам?

как написано: «О, все жаждущие, идите к воде»,

значит, Тора уподоблена воде.

И написано

далее в том же стихе:

«Идите, покупайте [A0011]это выражение означает приобретение

это выражение приобретения

и ешьте, идите, покупайте без денег и без платы вино и молоко»,

значит, Тора уподоблена вину и молоку!

Это учит тебя: подобно тому как эти три напитка не сохраняются [A0015]не хранятся

[не хранятся] —

иначе как в самых простых сосудах [A0017]в самых простых сосудах, ведь принято помещать эти напитки в простые глиняные сосуды, и именно в таких сосудах они сохраняются.

[в самых простых сосудах], поскольку принято помещать эти напитки в простые глиняные сосуды, и именно в этих сосудах они сохраняются

Так и слова Торы сохраняются только у того,

кто смирен.

И

как мы находим в одном случае, произошедшем однажды ,

дочь императора сказала [A0023]дочь императора сказала

[сказала дочь императора]

рабби Йеошуа бен Ханании [A0025]который был некрасив

[который был некрасивым человеком]:

«О, великолепная мудрость

в безобразном сосуде!»

Иными словами, не подобает, чтобы великолепная Тора пребывала в теле некрасивого человека.

Он сказал ей

рабби Йеошуа, в шутливой форме и намёком:

«О, дочь царя, в чём твой отец хранит вино? [A0050]О дочь царя, в каких сосудах твой отец хранит вино?

[о дочь царя, в каких сосудах твой отец хранит вино]?

Она сказала ему: «В глиняных сосудах» [A0052]Он помещает вино в глиняные сосуды.

[он помещает вино в глиняный сосуд].

Он сказал ей

рабби Йеошуа:

«Все люди — в глиняных сосудах, и твой отец — в глиняных сосудах [A0056]Неужели пристало твоему отцу хранить своё вино в глиняных сосудах, как всем простолюдинам?!

[разве подобает, чтобы твой отец хранил своё вино в глиняном сосуде, как весь простой народ]?!

Он намеревался намекнуть ей, что, подобно тому как вино лучше всего сохраняется именно в безобразном, глиняном сосуде, так и Тора лучше сохраняется у того, кто смирен.

Но дочь императора, не отличавшаяся особой мудростью, не поняла намёка и восприняла его слова буквально: она решила, что он удивляется тому, что император хранит своё вино в простых сосудах, стоящих дёшево.

Поэтому

она сказала ему

рабби Йеошуа:

«А в чём же нам его хранить? [A0063]В каких сосудах нам хранить вино? Ведь все хранят вино в глиняных сосудах!

[в какие сосуды нам поместить вино]? Ведь все помещают вино в глиняные сосуды!

Он сказал ей:

Ты права, простые люди помещают вино в глиняные сосуды. Но

такие важные люди, как вы, [A0067]такие важные люди, как вы,

[такие важные люди, как вы], —

помещайте его в золотые и серебряные сосуды [A0069]поместите вино в золотые и серебряные сосуды!

[поместите вино в золотой и серебряный сосуд]!

Пошла [A0071]дочь императора

[ушла] дочь императора

и сказала своему отцу

слова рабби Йеошуа о том, что не подобает хранить их вино в глиняных сосудах. Однако она не сказала, что это рабби Йеошуа дал ей такой совет.

Поместили вино в золотые и серебряные сосуды, и оно испортилось [A0075]И действительно поступили согласно «совету» рабби Йеошуа: поместили вино в золотые и серебряные сосуды — и вино испортилось.

[и действительно сделали согласно «совету» рабби Йегошуа: поместили вино в золотой и серебряный сосуд — и вино закисло].

Пришли и сказали ему [A0077]слуги императора пришли и сообщили ему, что вино испортилось.

[пришли слуги императора и сказали ему, что вино закисло].

Он сказал ей

император

своей дочери: «Кто сказал тебе это? [A0081]Кто дал тебе этот совет?

[кто сказал тебе это], кто дал тебе этот совет?»

Она сказала ему: «Рабби Йеошуа бен Ханания».

Позвали его [A0084]позвали его, чтобы он предстал перед императором.

[позвали его, чтобы он явился перед императором].

Он сказал ему

император:

: «Почему ты сказал ей это?»

Почему ты дал моей дочери такой дурной совет?

Он сказал ему

рабби Йегошуа:

«Как она сказала мне,

так я и сказал ей» [A0102]Как она сказала мне, так я ей и ответил. То есть я ответил ей в том же стиле. Она удивлялась тому, что Тора пребывает в безобразном сосуде, а я ответил ей, что, подобно тому как вино сохраняется только в безобразном сосуде, так и Тора сохраняется во мне лучше, чем если бы я был красив. Но, разумеется, я не имел в виду, что они действительно должны последовать этому «совету».

[как она сказала мне — так я сказал ей]. То есть я ответил ей теми же словами. Она удивилась тому, что Тора помещена в безобразный сосуд, а я ответил ей, что подобно тому как вино сохраняется только в безобразном сосуде, так и Тора сохраняется во мне лучше, чем если бы я был красивым. Но, конечно же, я не намеревался, чтобы они действительно выполнили этот «совет».

Император захотел сохранить достоинство своей дочери и поэтому продолжил спрашивать рабби Йеошуа бен Хананию:

«Но ведь есть красивые люди, которые изучают Тору» [A0105]ведь есть также красивые люди, являющиеся мудрецами Торы!

[ведь есть также красивые люди, являющиеся мудрецами Торы]!