Текстовая версия листа: оригинал и перевод
Сота 20a — Талмуд с русским переводом
И поскольку барайта разобрана, мы возвращаемся к нашему возражению: противоречие между высказываниями рабби Акивы и рабби Акивы?! Ведь там, в первой барайте, рабби Акива сказал, что стирание…
Оригинальный текст Сота 20a
ומאחר שנתבארה הברייתא, הרי חוזרים אנו לקושייתנו:
קשיא דרבי עקיבא אדרבי עקיבא!?
שהרי
התם
, בברייתא הראשונה,
אמר
רבי עקיבא ש
מחיקה מעכבא
את האונס [אילוץ האשה לשתות].
כלומר, השקאתה בעל כרחה, תלויה אך ורק במחיקת המגילה, ואפילו אם נמחקה קודם שקרב הקומץ, ושלא כדין, כיון שמחקו, מחקו.
ו
אילו
הכא
, בברייתא השניה
אמר: קומץ מעכב
את האונס.
כלומר, אין די במחיקה לבד כדי להשקותה בעל כרחה, אלא צריך שתהיה הקרבת קומץ ומחיקת מגילה לאחריה, אבל מחיקת מגילה שקודם הקרבת הקומץ, אינה גורמת לאונס.
ומשנינן:
תרי תנאי
הם
ו
נחלקו
אליבא דרבי עקיבא
.
יש הסובר שאפילו אם נמחקה מגילה שלא כדין, מערערין אותה, ובלבד שלא תהיה מחמת בריותא, וזו היא הברייתא הראשונה.
ויש הסובר בדעתו, שאף צריך שתימחק המגילה לאחר הקרבת הקומץ.
איבעיא להו
, נסתפקו בני הישיבה, לדעתו של רבי עקיבא, הסובר שאם אמרה "איני שותה" מחמת בריותא, אין מערערין אותה, ומשום שזה כאילו אמרה "טמאה אני":
אם
אמרה
האשה תחילה "
איני שותה
"
מחמת בריותא, ו
שוב
חזרה
בה,
ואמרה
"
שותה אני
" -
מהו?
האם נאמר:
כיון שאמרה
"
איני שותה
" מחמת בריותא, הרי "
טמאה אני
"
קאמרה, וכיון דאחזיק נפשה בטומאה, לא מציא הדרה בה
[הואיל והודתה בטומאתה שוב אינה יכולה לחזור בה].
או דילמא, כיון ד
חזרה בה ו
אמרה
"
שותה אני
",
גליא דעתא, דמחמת ביעתותא
, מהפחד שמא ימיתוה המים אף על פי שטהורה היא -
הוא דאמרה
[גילתה היא את דעתה, שלא מחמת שטמאה היא אמרה "איני שותה", אלא מפחד המים שחששה שיבדקוה אף על פי שטהורה היא].
ומסקינן:
תיקו
.
אמר אבוה דשמואל
:
צריך שיתן
דבר
מר לתוך המים
.
מאי טעמא?
דאמר קרא
: "
מי המרים
", הרי משמע
שמרים כבר
קודם שנמחקה לתוכם המגילה, ואם מרירותם היא משום המגילה שנמחקה לתוכה ונבדקת על ידיהם, הרי שאין לקרותם "מים מרים" קודם המחיקה.
מתניתין:
א. אם
עד שלא נמחקה המגילה
והשם הקדוש שבה,
אמרה
האשה: "
איני שותה
" [וכל שכן אם אמרה "טמאה אני"] אין משקין אותה.
וכך הוא הדין:
מגילתה
-
נגנזת
, כדי שלא תתבזה.
ומנחתה
, אם כבר קדשה בכלי שרת -
מתפזרת
[נשרפת]
על בית הדשן
שבעזרה, ששם שורפים את כל פסולי המוקדשים שמקום אכילתן הוא בעזרה, ואף מנחת סוטה קדשי קדשים היא, ואינה נאכלת אלא בעזרה.
ואין מגילתה כשרה להשקות בה סוטה אחרת
, שהרי לא נכתבה לשמה. ב. ואם כבר
נמחקה המגילה, ואמרה
"
טמאה אני
", אין משקין אותה, כי היות ואמרה "טמאה אני" כבר בדוקה ועומדת היא, ומים המרים לא ניתנו אלא לברר את הספק.
וכך הוא הדין:
המים
-
נשפכין
.
ומנחתה
-
מתפזרת
[נשרפת]
על בית הדשן
.
ג. אבל אם
נמחקה המגילה
ושם הקדוש שבה,
ו
לא אמרה "טמאה אני", אלא
אמרה "איני שותה
", אז הדין הוא:
מערערין אותה
[פותחין את פיה שלא בטובתה, ושופכין את המים לתוך גרונה]
ומשקין אותה בעל כרחה
.
ועתה מבארת משנתנו את אשר קורה עם האשה על ידי שתיית המים:
אינה מספקת לשתות
,
עד
:
שפניה מוריקות
[נעשות ירוקות, כלומר: צהובות],
ועיניה בולטות, והיא מתמלאת גידין
, הגידין שבלחייה נופחין ונראית כמליאה גידין, וגם בשרה נעשה שיטה שיטה של נפיחה, וכמין שרביטין מזורקין בה.
והם
, העומדים שם,
אומרים
:
הוציאוה! הוציאוה!
[פעמיים] כדי
שלא
תטמא
את
העזרה
[עזרת נשים], שהיא היתה עומדת בשער ניקנור שבין עזרת נשים ועזרת ישראל, ומקום השער הזה היה קדוש כקדושת עזרת הנשים, שהיא קדושת מחנה לויה.
אם יש לה זכות, היתה תולה לה
את מיתתה למשך זמן.
יש זכות
שהיא
תולה שנה אחת
, ו
יש זכות
שהיא
תולה
שתי
שנים
, ו
יש זכות
שהיא
תולה
שלש
שנים
, ויתבאר בגמרא.
מכאן אומר בן עזאי
:
חייב אדם ללמד את בתו תורה
, כדי
שאם
תזנה, ו
תשתה
מי סוטה, ולא תמות,
תדע
מדרשת הכתובים
שהזכות
היא זאת ש
תולה לה
שלא תמות, ולא תוציא לעז על המים המרים שאינם בודקים.
רבי אליעזר אומר
:
כל המלמד את בתו תורה, לומדה תיפלות
[דברים תפלים], ויתבאר בגמרא.
רבי יהושע אומר
:
רוצה אשה בקב ותפלות, מתשעה קבין ופרישות
, ויתבארו דבריו בגמרא.
הוא
רבי יהושע -
היה אומר: חסיד שוטה, ורשע ערום, ואשה פרושה
[מתבארים בגמרא] -
ומכות פרושין
, המכה את עצמו בכתלים, להראות שהוא עניו וצנוע, ובגמרא יתבאר עוד בזה.
הרי אלו מבלי
עולם
:
גמרא:
אמר רבי יהודה אמר שמואל, משום רבי מאיר
[שהיה סופר]:
כשהייתי לומד תורה אצל רבי עקיבא, הייתי מטיל קנקנתום לתוך הדיו
, [חומר הניתן לתוך הדיו כדי שלא יימחק],
ולא אמר לי
רבי עקיבא
דבר
.
ואילו
כשבאתי אצל רבי ישמעאל, אמר לי
רבי ישמעאל:
בני מה מלאכתך?
ו
אמרתי לו: לבלר
סופר
אני
.
אמר לי
רבי ישמעאל:
בני הוי זהיר! ש
הרי
מלאכתך מלאכת שמים היא
, והיזהר:
שמא תחסיר אות אחת
מן הכתוב, כגון: שתחסר בפסוק "וה' אלהים אמת" את האות א' מהתיבה "אמת".
או תותיר אות אחת
על הכתוב, כגון: שתוסיף ו' על "בראשית ברא", ותכתוב "בראו" שהוא לשון רבים.
ו
נמצאת אתה מחריב את כל העולם כולו
.
אמרתי לו
לרבי ישמעאל:
דבר אחד יש לי שאני מטיל לתוך הדיו, וקנקנתום שמו
ועל ידי כך אין הדיו נמחק, ומפרש הגמרא ואזיל, מה תשובה היא זו לדברי רבי ישמעאל.
אמר לי
רבי ישמעאל:
וכי מטילין קנקנתום
לתוך הדיו
בכתיבת פרשת סוטה שבספר תורה!?
והרי
התורה אמרה
בפרשת סוטה "וכתב את האלות האלה הכהן בספר
ומחה
אל מי המרים". מלמד הכתוב כי בכתיבת פרשת סוטה צריך שיכתוב דוקא
כתב שיכול למחות
, וסובר רבי ישמעאל, שאפשר למחוק לתוך מים המרים אף מתוך ספר תורה, ולכן צריך שתהא פרשת סוטה שבספר תורה כתובה בכתב שיכול להימחות.
אמר מר: אמרתי לו: דבר אחד יש לי וקנקנתום שמו:
תמהה הגמרא:
מאי קאמר ליה
רבי ישמעאל לרבי מאיר,
ומאי קא מהדר ליה
, [וכי מה אמר לו רבי ישמעאל מאיר, עד שהשיב לו תשובה זו], והלא תשובה שלא ממין הטענה היא!?
ומפרשינן:
הכי קאמר ליה
רבי מאיר לרבי ישמעאל:
לא מיבעיא ב
טעויות ד
חסירות ויתירות
, שאין לחוש להם בכתיבתי, כיון
דבקי אנא!
אלא אפילו למיחש לזבוב, דדילמא אתי ויתיב אתגיה דדלי
"
ת
[לחוש שמא יתיישב לו זבוב על הבליטה שבימין הדל"ת]
ומחיק ליה, ומשוה ליה רי
"
ש
[וימחוק את התוספת שבאות דל"ת, ותיראה האות כרי"ש] -
אף לזה אין לחוש, כי
דבר אחד יש לי, שאני מטיל
אותו
לתוך הדיו, וקנקנתום שמו
, ושוב אין הזבוב יכול למוחקו.
ומקשינן על מה שאמר רבי מאיר, שלמד תחילה אצל רבי עקיבא והתיר לו, ושוב למד אצל רבי ישמעאל ואסרה לו:
ומקשינן:
איני
[והרי לא כך היה]!?
והא תניא: אמר רבי מאיר
:
כשהייתי לומד תורה אצל רבי ישמעאל, הייתי מטיל קנקנתום לתוך הדיו, ולא אמר לי דבר
, ו
כשבאתי אצל רבי עקיבא אסרה עלי
.
ואם כן: א.
קשיא שמוש אשמוש
[את מי שימש רבי מאיר תחילה]!?
ב.
קשיא אסרה אאסרה
[מי אסר ומי התיר]!?
ואמרינן:
בשלמא שמוש אשמוש
[את מי שימש רבי מאיר קודם למי]
לא קשיא
, כי הן זה והן זה אמת; ומשום:
ד
מעיקרא אתא
רבי מאיר
לקמיה דרבי עקיבא
שהיה חריף מאד.
ו
כיון דלא מצי
רבי מאיר
קם אליביה
[לא הבינו], לפי שהיה אומר על דבר טמא שהוא טהור ומראה לו פנים לכך, ועל דבר טהור היה אומר שהוא טמא, ומראה לו פנים לכך.
לפיכך
אתא
רבי מאיר
לקמיה דרבי ישמעאל, וגמר גמרא
[למד אצלו המשניות שקיבל רבי ישמעאל מרבותיו].
ו
הדר
[חזר] רבי מאיר ו
אתא לקמיה דרבי עקיבא
, ו
סבר
מרבי עקיבא
סברא
, לעמוד על טעמי המשנה מפני מה זה טמא וזה טהור, זה אסור וזה מותר, ועל מה כל דבר נסמך ועל איזה מקרא, וזה תלמוד שהיה בימי התנאים; ולהבין דבר מתוך דבר, כשהיה דבר חדש נשאל בבית המדרש מהיכן ילמדוהו, ולאיזה משנה ידמוהו.
אלא
הא דאקשינן:
אסרה אאסרה
, עדיין
קשיא!?
ומסקינן:
קשיא!
תניא
:
רבי יהודה אומר: אומר היה רבי מאיר: לכל
דבר הטעון כתיבה
מטילין קנקנתום לתוך הדיו
.
Русский перевод
И поскольку барайта разобрана, мы возвращаемся к нашему возражению:
противоречие между высказываниями рабби Акивы и рабби Акивы?!
Ведь
там,
в первой барайте,
рабби Акива
сказал, что
стирание препятствует принуждению женщины [то есть заставлению женщины пить].
Иными словами, поение её против воли зависит исключительно от стирания свитка; даже если свиток был стёрт до принесения комца и не по закону, поскольку его стёрли — его уже стёрли.
А
если же
здесь,
во второй барайте,
он сказал: комец препятствует
принуждению её.
То есть одного стирания недостаточно, чтобы поить её против воли; необходимо, чтобы сначала был принесён комец, а затем стёрт свиток. Но стирание свитка, произведённое до принесения комца, не создаёт основания для принуждения.
И мы отвечаем:
это два танная,
которые
и
расходятся
в толковании слов рабби Акивы.
Один считает, что даже если свиток был стёрт не по закону, её всё равно заставляют пить, если только это произошло не из-за её храбрости; это и есть мнение первой барайты.
А другой считает, что, по мнению рабби Акивы, необходимо также, чтобы свиток был стёрт после принесения комца.
Возник вопрос у учеников,
которые сомневались относительно мнения рабби Акивы: он считает, что если женщина сказала: «Я не буду пить» из-за своей храбрости, её не заставляют пить, поскольку это равносильно тому, что она сказала: «Я нечиста»:
Если
женщина сначала сказала
«
я не буду пить»
из-за своей храбрости, а
затем
изменила
своё решение
и сказала: «
я буду пить», —
что тогда?
Возможно, следует сказать:
раз она сказала: «
я не буду пить»
из-за своей храбрости, то
она сказала: «я нечиста»;
а раз она объявила себя нечистой, она уже не может изменить своё решение [поскольку, признав свою нечистоту, она больше не может взять свои слова обратно].
Или, поскольку
она изменила своё решение
и сказала: «
я буду пить»,
она тем самым обнаружила, что сказала это из-за страха,
из страха, что вода убьёт её, хотя она чиста, —
именно это она и имела в виду [она сама показала, что сказала: «Я не буду пить» не потому, что нечиста, а из-за страха перед водой, опасаясь, что вода выявит её вину, хотя она чиста].
И мы приходим к выводу:
тейку.
Сказал Авуа, отец Шмуэля:
Необходимо положить
нечто
горькое в воду.
В чём причина?
Ведь Писание говорит: «
горькие воды»,
из чего следует,
что они уже горькие
до того, как в них был стёрт свиток. Если же их горечь обусловлена свитком, стёртым в них, благодаря чему они проверяют женщину, то до стирания нельзя было бы называть их «горькими водами».
Мишна:
а. Если
до того, как был стёрт свиток
и находившееся в нём Святое Имя,
женщина сказала:
«
я не буду пить» [а тем более если она сказала: «Я нечиста»],
её не поят.
Таков закон:
Её свиток
предают захоронению,
чтобы он не был обесчещен.
А её приношение,
если оно уже было освящено в сосуде для служения,
рассыпают
сжигают]
на месте пепла
во дворе [там сжигают все непригодные святыни, предназначенные для потребления во дворе; приношение соты также относится к святыням высшей степени и может быть съедено только во дворе].
И её свиток непригоден для поения им другой соты,
поскольку он не был написан ради неё. б. Если же свиток уже
был стёрт, а она сказала:
«Я нечиста»,
её не поят, поскольку, сказав: «Я нечиста», она уже считается проверенной, а горькие воды предназначены только для выяснения сомнения.
Таков закон:
Воду
выливают.
А её приношение
рассыпают [сжигают]
сжигается]
на месте пепла.
в. Если же свиток
был стёрт
и находившееся в нём Святое Имя,
а
она не сказала: «Я нечиста», но
сказала: «Я не буду пить»,
то закон таков:
её заставляют пить
ей открывают рот против её воли и вливают воду в горло]
и поят её против воли.
Теперь наша Мишна разъясняет, что происходит с женщиной вследствие питья воды:
Она не успевает выпить,
как:
Согласно простому смыслу, это означает, что она не успевает закончить пить, как её лицо зеленеет ; однако в Иерусалимском Талмуде, в нашем разделе, в галахе 2, разъясняется, что тот, кто считает: «Сначала приносит её приношение, а затем поит» [а именно таков таннай нашей Мишны, как объясняется в Гемаре], считает, что вода не проверяет её до тех пор, пока она не выпьет всё ; поэтому Иерусалимский Талмуд здесь возражает против слов Мишны: «Она не успевает выпить» — ведь из этого следует, что она не заканчивает пить?! И Иерусалимский Талмуд объясняет: «Это подобно тому, как человек говорит: “Такой-то не успел выпить, как его тело задрожало”» [так люди говорят: такой-то не успел выпить, как его тело задрожало], однако проверка происходит только после того, как она выпьет всё ; [основной смысл состоит в том, что она вовсе не задерживается после питья: сразу же её лицо зеленеет; «Примечания»].
её лицо зеленеет
становится зелёным, то есть желтеет],
её глаза выпячиваются, и она покрывается вздувшимися жилами,
жилы на её щеках вздуваются, и она выглядит покрытой жилами; кроме того, на её теле появляются полосы вздутия, и по нему словно разбрасываются прутики.
И они,
стоящие там,
говорят:
Выведите её! Выведите её!
дважды] чтобы
не
осквернила
она
двор [Женский двор],
в котором она стояла у ворот Никанора, находившихся между Женским двором и двором Израиля; место этих ворот обладало святостью Женского двора — святостью стана левитов.
Если у неё есть заслуга, она откладывает её
на некоторое время.
Есть заслуга,
благодаря которой она
откладывает это на один год,
а
есть заслуга,
благодаря которой она
откладывает
на два
года,
а
есть заслуга,
благодаря которой она
откладывает
на три
года;
это будет разъяснено в Гемаре.
Отсюда Бен-Азай говорит:
Человек обязан обучать свою дочь Торе,
чтобы
если
она станет распутной и
выпьет
воду соты, но не умрёт,
она знала бы
из толкования Писаний ,
что именно заслуга
— это то, что
откладывает для неё
смерть, и она не станет порочить горькую воду, утверждая, что она не проверяет.
Рабби Элиэзер говорит:
Всякий, кто обучает свою дочь Торе, обучает её тифлуту
[пустым и легкомысленным вещам] ; это будет разъяснено в Гемаре.
Рабби Йеошуа говорит:
Женщина предпочитает каб пышности девяти кабам воздержанности,
и его слова будут разъяснены в Гемаре.
Он —
рабби Йеошуа —
говорил: «Глупый благочестивец, изворотливый злодей и женщина-отшельница»
[разъясняются в Гемаре] —
а также побои отшельников,
когда человек бьётся о стены, желая показать, что он смиренен и скромен; в Гемаре это будет разъяснено подробнее.
Вот те, кто губит
мир:
Гемара:
Рабби Йеуда сказал от имени Шмуэля, передавшего от имени рабби Меира
[который был переписчиком]:
Когда я учил Тору у рабби Акивы, я добавлял купорос в чернила,
[вещество, добавляемое в чернила, чтобы они не стирались],
и он не сказал мне
рабби Акива
ни слова.
А
когда я пришёл к рабби Йишмаэлю, он сказал мне
рабби Йишмаэль:
Сын мой, чем ты занимаешься?
И
я ответил ему: «Я переписчик»
писец
я.
Он сказал мне
рабби Йишмаэль:
Сын мой, будь осторожен! Ведь
ведь
твоя работа — это работа Небес,
и берегись:
как бы ты не пропустил одну букву
в написанном, например, если пропустишь в стихе «А Господь, Б-г, истинен» букву алеф в слове «истинен».
Или не добавил одну букву
к написанному, например, добавишь в выражение «В начале сотворил» букву вав и напишешь «сотворили», что является формой множественного числа.
И
в результате ты разрушишь весь мир целиком.
Я сказал ему
рабби Йишмаэлю:
Есть одна вещь, которую я добавляю в чернила, и называется она купоросом
— благодаря этому чернила не стираются; далее Гемара разъясняет, каким образом это является ответом на слова рабби Йишмаэля.
Он сказал мне
рабби Йишмаэль:
Разве добавляют купорос
в чернила
при написании раздела о соте в свитке Торы?!
Ведь
Тора сказала
в разделе о соте: «И коэн напишет эти проклятия в свитке
и сотрёт
их в горькую воду». Писание учит, что при написании раздела о соте нужно написать именно
письмом, которое можно стереть,
и рабби Йишмаэль считает, что разрешается стирать в горькую воду текст даже из свитка Торы, поэтому раздел о соте в свитке Торы должен быть написан письмом, которое можно стереть.
«Сказал учитель: “Я сказал ему: есть одна вещь, которую я добавляю в чернила, и называется она купоросом”»:
Гемара удивляется:
что он сказал ему
рабби Йишмаэль рабби Меиру,
и что он ему ответил
[ведь что именно сказал ему рабби Йишмаэль Меиру, чтобы тот ответил ему таким образом], если это ответ не по существу утверждения?!
И разъясняем:
вот что он сказал ему
рабби Меир рабби Йишмаэлю:
Не говоря уже о
ошибках
в пропущенных и добавленных буквах,
которых в моей работе не следует опасаться, поскольку
я сведущ!
Но даже опасаться мухи: вдруг она сядет на выступ буквы далет
«т»
[опасаться, как бы муха не села на выступ с правой стороны далета]
и сотрёт его, превратив далет в реш
«ш»
[и сотрёт добавочную черту буквы далет, отчего буква станет похожа на реш] —
даже этого не следует опасаться, поскольку
есть одна вещь, которую я добавляю
в него
в чернила, и называется она купоросом,
а потому муха уже не сможет стереть написанное.
И задаём вопрос относительно слов рабби Меира: сначала он учился у рабби Акивы, который разрешил ему это, а затем учился у рабби Йишмаэля, который запретил ему это:
И задаём вопрос:
не так
[ведь это произошло не так]?!
Ведь в барайте сказано: рабби Меир сказал:
Когда я учил Тору у рабби Йишмаэля, я добавлял купорос в чернила, и он не сказал мне ни слова,
а
когда я пришёл к рабби Акиве, он запретил мне это.
Итак: а.
Противоречие между одним сообщением о том, у кого он учился, и другим
[у кого рабби Меир учился сначала]?!
б.
Противоречие между одним сообщением о том, кто запретил, и другим
[кто запретил, а кто разрешил]?!
И отвечаем:
Что касается противоречия между сообщениями о том, у кого он учился сначала,
[к кому рабби Меир пришёл раньше]
— здесь нет противоречия,
поскольку верны и то, и другое; а именно:
поначалу
пришёл
рабби Меир
к рабби Акиве,
который был чрезвычайно остроумен.
Но
поскольку рабби Меир не мог
рабби Меир
постичь его ход рассуждений
[не понимал его], поскольку тот мог объявить нечистый предмет чистым и привести доводы в пользу этого, а о чистом предмете сказать, что он нечист, и также привести доводы в пользу этого,
поэтому
пришёл
рабби Меир
к рабби Йишмаэлю и изучил у него традиционный материал
[изучил у него Мишны, которые рабби Йишмаэль получил от своих учителей].
Затем
снова
[вернулся] рабби Меир и
пришёл к рабби Акиве,
и
постиг
у рабби Акивы
логику,
то есть разобрался в основаниях Мишны: почему это нечисто, а это чисто; это запрещено, а это разрешено; на что опирается каждое положение и на какой стих; это было изучением, существовавшим во времена таннаев, — а также научился выводить одно из другого: когда в бейт-мидраше возникал новый вопрос, выясняли, откуда его вывести и с какой Мишной сопоставить.
Но
что касается заданного нами вопроса:
противоречие между сообщениями о том, кто запретил,
то
оно по-прежнему остаётся нерешённым?!
И подводим итог:
оно остаётся нерешённым!
Сказано в барайте:
Рабби Йеуда говорит: рабби Меир говорил: в отношении всякого
предмета, требующего написания,
добавляют купорос в чернила.