Текстовая версия листа: оригинал и перевод

Шаббат 90b — Талмуд с русским переводом

семена тыквы — два. Поскольку они ценнее остальных семян огорода, по общему мнению, семена дыни — два, семена египетских бобов — два. Тот, кто вынес живую чистую саранчу — любое количество. То есть…

Оригинальный текст Шаббат 90b

זרע קישואין

-

שנים

. שהוא חשוב יותר משאר זרעוני גנה [דברי הכל הוא, רמב"ם בפיהמ"ש]. וכן

זרע דילועין

-

שנים, זרע פול המצרי

-

שנים.

המוציא חגב חי טהור

-

כל שהוא

. כלומר, אפילו הוא קטן ביותר, כיון שמצניעין אותו לקטן לשחק בו.

חגב מת

-

כגרוגרת,

כשיעור כל האוכלין, שהרי חגב טהור מותר לאכלו בלא שחיטה.

צפורת כרמים

מין צפור

בין חיה בין מתה

-

כל שהוא,

לפי

שמצניעין אותה לרפואה

. כדמפרש בגמרא.

רבי יהודה אומר: אף המוציא חגב חי טמא

-

כל שהוא

.

שמצניעין אותו לקטן לשחוק בו

. ובגמרא יתבאר במה נחלקו ת"ק שסובר כן רק בחגב חי טהור, ורבי יהודה.

גמרא:

ורמינהו

: תנן [לעיל פ ב]:

זבל וחול הדק

שיעור הוצאתם

כדי לזבל קלח של כרוב, דברי רבי עקיבא. וחכמים אומרים: כדי לזבל כרישא

חציר.

הרי שגרעין אחד בלבד [שהכרוב והכרישא באים ממנו] חשוב, ומדוע לא יתחייב על הוצאת גרעין אחד?

ומתרצינן:

אמר רב פפא: הא

דחייב על זבל לצורך גרעין אחד, משום

דזריע

. כבר נזרע הגרעין ויש לו חשיבות בפני עצמו שאדם טורח לזבל אותו.

הא

דלא חייב אלא על הרבה גרעינים,

דלא זריע. לפי שאין אדם טורח להוציא נימא

גרעין

אחת

לשדה

לזריעה.

שנינו במשנה:

זרע קישואין.

תנו רבנן: המוציא גרעינין

של תמרה,

אם לנטיעה

שתים. אם לאכילה

-

כמלא פי חזיר.

וכמה מלא פי חזיר?

אחת.

אם להסיק

-

כדי לבשל ביצה קלה.

אם לחשבון

, שנותנים גרעינים לסימן כמה כסף הוא חייב -

שתים.

אחרים אומרים

-

חמש

. כי עד חמש זוכרים אנשים את המנין ואין צריכים לתת סימן.

תנו רבנן: המוציא שני נימין מזנב הסוס ומזנב הפרה, חייב

. לפי

שמצניעין אותן לנישבין

, לעשות מהם רשת לצוד צפרים.

מקשה של חזיר

נימין קשים שבשדרה של חזיר -

אחת

. שהסנדלרים שמים אותו בראש חוט התפירה.

צורי דקל

שעושים מהם סלים -

שתים

. לשני בתי נירין [עיין משנה עג, א].

תורי דקל

שהם דקים מצורי דקל וגדלים סביב הדקל -

אחת

[רש"י אומר שאינו יודע למאי חזי, והערוך פירש שראוי לתפור פי דלעת].

שנינו במשנה:

ציפורת כרמים בין חיה בין מתה כל שהוא.

ומבארינן: מאי ציפורת כרמים?

אמר רב: פליא ביארי

כך שמה.

אמר אביי: ומשתכח

היא נמצאת

בדיקלא דחד נבארא

. בדקל צעיר שלא הספיק אלא רק סיב אחד להיכרך סביבו.

ועבדי ליה לחוכמא

משתמשין בה כדי להחכים ולפתוח הלב.

כיצד?

אכיל ליה לפלגא דימיניא

אוכלים את חצי הצפור הימני,

ופלגא דשמאליה

ואת המחצית השמאלית

רמי לה בגובתא דנחושא

מכניס לתוך קנה מנחשת,

וחתים לה בשיתין גושפנקי

, בששים חותמות [לאו דוקא ששים, אלא כלומר מכסה את הקנה בהרבה כיסויים כגון זפת ושעוה ואדמה].

ותלי לה באיברא דשמאלא

, בזרועו השמאלית.

וסימניך "לב חכם לימינו, ולב כסיל לשמאלו"

. כגון זה, שהוא צריך עדיין להחכים.

וחכים כמה דבעי, וגמר

לומד

כמה דבעי, ואכיל ליה לאידך פלגא

לאחר שיחכים.

דאי לא

אכיל ליה אלא זורקו -

מיעקר תלמודו

ישכח כל מה שלמד על ידו.

שנינו במשנה:

רבי יהודה אומר אף המוציא

חגב חי טמא כל שהוא, שמצניעין אותו לקטן לשחוק בו.

ומבארינן:

ותנא קמא סבר

חגב טמא

לא

מצניעין אותו לקטן.

מאי טעמא?

דלמא אכיל ליה

והרי הוא אסור באכילה.

ומקשינן:

אי הכי, טהור נמי

אסור באכילה כשהוא חי. ולא משום אבר מן החי, שהרי אינו טעון שחיטה, אלא משום מיאוס.

דהא רב כהנא הוה קאים קמיה דרב

.

והוה קמעבר שושיבא אפומיה

העביר חגב טהור על שפתיו.

אמר ליה

רב:

שקליה!

הסירנו,

דלא לימרי: מיכל קאכיל ליה, וקעבר משום "בל תשקצו את נפשותיכם"

, שהוא מאוס לאכלו כשהוא חי.

ומתרצינן:

אלא

, בעודו חי אין חשש שיאכלנו. רק

דילמא מיית ואכיל ליה

. הילכך בחגב טהור נותנין אותו לקטן, שהרי אין איסור לאכלו מת.

ורבי יהודה

סבר:

אי מיית, קטן מיספד ספיד ליה

, שמצטער על מותו, ולא אוכלו. וממילא, גם בחגב טמא אין חשש ליתנו לקטן.

הדרן עלך פרק אמר רבי עקיבא

--- title: "חברותא - שבת — פרק עשירי - המצניע" source: "https://www.toratemetfreeware.com/online/f02338.html#HtmpReportNum0009L5" chapteranchor: "HtmpReportNum0009L5" --- פרק עשירי - המצניע

Оригинал главы פרק עשירי - המצניע

מתניתין:

המצניע לזרע

, כדי להשתמש בו לזריעה,

ולדוגמא

או שהצניע דבר כדי להראותו לדוגמא, או שהצניע

לרפואה, והוציאו בשבת, חייב

עליו

בכל שהוא.

וכל אדם

שהוציאו

אין חייב עליו אלא

כשיעורו

, אם יש בו כשיעור הקבוע לו, וכפי ששנינו בפרקים הקודמים.

ואם לאחר שהוציא את הדבר שהצניע, נמלך בדעתו שלא להשתמש בו לזרע או לדוגמא או לרפואה, אלא

חזר והכניסו

לביתו -

אינו חייב

בהכנסה זו אלא אם יש

בו כשיעורו

. שהואיל ונמלך, בטלה מחשבתו הראשונה, והרי הוא ככל אדם.

גמרא:

והוינן בה:

למה ליה למיתני "המצניע"?

ליתני "המוציא לזרע ולדוגמא ולרפואה חייב בכל שהוא"?

שהרי אפילו לא הצניעו אלא רק הוציאו לשם כל אלו יש לו להתחייב. שהרי כל הטעם דבעינן שיעורא בזרעונים, הוא כדאמרינן לעיל, שאין אדם מוציא גרעין אחד לזריעה. אבל זה שהוציא בפירוש גרעין אחד לזריעה גילה דעתו שזרע אחד חשוב אצלו.

ומתרצינן:

אמר אביי: הכא במאי עסקינן: כגון שהצניעו, ושכח למה הצניעו

;.

והשתא קא מפיק ליה סתמא

, לא לשם מטרה כל שהיא אלא מעבירו מבית לבית.

Русский перевод

семена тыквы —

два.

Поскольку они ценнее остальных семян огорода, по общему мнению,

семена дыни —

два, семена египетских бобов —

два.

Тот, кто вынес живую чистую саранчу —

любое количество.

То есть даже самую маленькую, поскольку её прячут для ребёнка, чтобы он играл с ней.

Мёртвую саранчу —

с размером с сушёный инжир,

как и всякую пищу, поскольку чистую саранчу разрешено есть без шхиты.

Виноградная птица —

вид птицы —

живая или мёртвая —

любое количество,

поскольку

её прячут для лечения.

Как разъясняется в Гемаре.

Рабби Йеуда говорит: также тот, кто вынес живую нечистую саранчу —

любое количество,

поскольку её прячут для ребёнка, чтобы он играл с ней.

В Гемаре будет разъяснено, в чём расходятся первый таннай, который считает это верным только в отношении живой чистой саранчи, и Рабби Йеуда.

Гемара:

Но вот противоречие:

мы учили [выше, на с. 80б]:

навоз и мелкий песок

мера их выноса —

чтобы удобрить один кочан капусты, — слова Рабби Акивы. А мудрецы говорят: чтобы удобрить один порей,

лук-порей.

Получается, что ценным является всего одно семя [из которого вырастают капуста и порей], и почему же человек не становится обязанным за вынос одного семени?

И отвечаем:

Сказал Рав Папа: здесь

обязанность возникает за навоз, предназначенный для одного семени, поскольку

оно уже посеяно.

Семя уже посеяно и обладает самостоятельной ценностью, так что человек прилагает усилия, чтобы удобрить его.

А здесь

обязанность возникает только за множество семян,

поскольку они ещё не посеяны. Ведь человек не станет утруждаться, чтобы вынести одну

семечку

одну

на поле

для посева.

Мы учили в Мишне:

семена тыквы.

Учили в барайте: тот, кто вынес косточки

финика,

если для посадки

— две; если для еды —

с полную пасть свиньи.

А каков размер полной пасти свиньи?

Одна косточка.

Если для растопки —

чтобы сварить яйцо лёгкой варки.

Если для счёта,

когда косточки дают как знак того, сколько денег он должен, —

две.

Другие говорят —

пять.

Поскольку до пяти люди помнят количество и не нуждаются в знаке.

Учили в барайте: тот, кто вынес две волосинки из хвоста лошади или из хвоста коровы, становится обязанным.

Поскольку

их прячут для изготовления сетей,

чтобы сделать из них сеть для ловли птиц.

Щетина свиньи —

жёсткие волоски на хребте свиньи —

одна.

Сапожники вставляют её в конец швейной нити.

Волокна пальмы,

из которых делают корзины, —

два.

Для двух нитных основ [см. Мишну, с. 73а].

Листовые волокна пальмы,

которые тоньше волокон пальмы и растут вокруг пальмы, —

одно [

Раши говорит, что не знает, для чего они пригодны, а Арух объясняет, что ими можно сшивать отверстие тыквы].

Мы учили в Мишне:

виноградная птица, живая или мёртвая, — любое количество.

И разъясняем: что такое виноградная птица?

Сказал Рав: «пелия-бияри»,

таково её название.

Сказал Абайе: и находится она

там

на пальме с одним волокном.

На молодой пальме, вокруг которой успело обвиться лишь одно волокно.

И используют её для обретения мудрости,

используют её, чтобы стать мудрее и открыть сердце.

Как это делают?

Съедают её правую половину,

съедают правую половину птицы,

а её левую половину

и левую половину

кладут в медную трубку,

вставляют в медную трубку,

и запечатывают её шестьюдесятью печатями,

шестьюдесятью печатями [не обязательно именно шестьюдесятью; имеется в виду, что трубку закрывают множеством покрытий, например смолой, воском и землёй].

И подвешивают её на левом предплечье,

на левой руке.

И вот твой знак: «Сердце мудрого — по правую его сторону, а сердце глупца — по левую его сторону».

Наподобие этого человека, которому ещё предстоит обрести мудрость.

И он становится мудрым настолько, насколько ему нужно, и завершает

изучение

настолько, насколько ему нужно, а затем съедает другую половину,

после того как станет мудрым.

Ибо если он не

съест её, а только выбросит, то

его учение будет искоренено,

он забудет всё, что выучил благодаря ей.

Мы учили в Мишне:

Рабби Йеуда говорит: также тот, кто вынес

живую нечистую саранчу — любое количество, поскольку её прячут для ребёнка, чтобы он играл с ней.

И разъясняем:

а первый таннай считает,

что нечистую саранчу

не

прячут для ребёнка.

В чём причина?

Возможно, он съест её,

ведь есть её запрещено.

И возражаем:

если так, то и чистую саранчу также

запрещено есть живой. И не из-за запрета есть часть живого существа, поскольку она не нуждается в шхите, а из-за отвращения.

Ведь Рав Кахана стоял перед Равом,

а тот проводил саранчой по своим губам.

Он провёл чистой саранчой по губам.

Сказал ему

Рав:

«Убери её!»

Убери её,

«чтобы не сказали: он ест её и нарушает запрет „Не оскверняйте себя“»,

поскольку есть её живой отвратительно.

И отвечаем:

однако,

пока она жива, нет опасения, что он съест её. Опасение лишь в том, что

она умрёт, и он съест её.

Поэтому чистую саранчу дают ребёнку, поскольку нет запрета есть её мёртвой.

А Рабби Йеуда

считает:

если она умрёт, ребёнок будет оплакивать её,

огорчится из-за её смерти и не станет есть её. Следовательно, и нечистую саранчу можно без опасения дать ребёнку.

Мы завершили изучение главы «Сказал Рабби Акива».

Мишна:

Тот, кто спрятал для посева,

чтобы использовать это для посева,

или для образца,

или спрятал какой-либо предмет, чтобы показать его как образец, или спрятал

для лечения и вынес его в Шабат — обязан,

за него

в любом количестве.

А любой человек,

который вынес это,

обязан за это только

в установленном для этого количестве,

если в нем имеется установленное для него количество, как мы учили в предыдущих главах.

Если после того, как он вынес спрятанный предмет, он передумал использовать его для посева, в качестве образца или для лечения, а

снова внес его

в свой дом, то

не обязан

за это внесение, если только

в нем нет установленного для него количества.

Поскольку он передумал, его первоначальное намерение утратило силу, и теперь он подобен всякому другому человеку.

Гемара:

И задаём вопрос:

зачем Мишна учит: «тот, кто спрятал»?

Пусть учит: «тот, кто вынес для посева, для образца или для лечения, обязан в любом количестве»?

Ведь даже если он не спрятал это, а лишь вынес для одной из этих целей, он должен быть обязан. Ведь вся причина, по которой для семян требуется установленное количество, состоит, как мы сказали выше, в том, что человек не выносит для посева одно-единственное зерно. Но этот человек, явно вынесший одно зерно для посева, тем самым показал, что одно зерно для него имеет значение.

И отвечаем:

Сказал Абайе: здесь речь идёт о случае, когда он спрятал его и забыл, зачем спрятал;

а теперь выносит его без определённой цели,

не для какой-либо конкретной цели, а переносит из одного дома в другой.