Текстовая версия листа: оригинал и перевод
Санедрин 73a — Талмуд с русским переводом
После того как мы изучили закон о проникшем в подкоп — что всякий человек вправе убить преследующего с целью убийства, чтобы спасти преследуемого, — Мишна сообщает нам, что существуют и другие…
Оригинальный текст Санедрин 73a
אחרי שלמדנו דין "בא במחתרת", שמותר לכל אדם להרוג את הרודף להרוג, כדי להציל את הנרדף. באה המשנה להשמיענו שישנם עוד עבירות, שדינם הוא שמי שבא לעבור עליהם - מותר לכל אדם להרגם, ונלמד ממקראות התורה.
מתניתין:
ואלו הן שמצילין אותן
את עוברי העבירה -
בנפשן
על ידי נטילת נפשם, כלומר, שמותר לכל אדם להורגם כדי להצילם מן העבירה:
הרודף אחר חבירו להרגו
, כמו ששנינו במשנה הקודמת.
ו
הרודף
אחר הזכר
.
ו
הרודף
אחר נערה המאורסה
לאונסה, והוא הדין לשאר העריות, כמו שיבואר בגמרא.
אבל הרודף אחר בהמה
לרבעה,
והמחלל
הרוצה לחלל
את השבת
ועובד
והרוצה לעבוד
עבודת כוכבים
-
אין מצילין אותן בנפשן
. אלא יביאו אותן לבית דין, והם יענישום.
התנא נקט עבודה זרה שהיא עבירה חמורה, וכן חילול שבת שהוא כעובד עבודה זרה, ללמדנו שאף בעבירה חמורה שהן מיסודי הדת לא ניתן להצילן בנפשן [ואכן ישנם תנאים הסוברים שעבודה זרה ושבת ניתנו להצילן בנפשם] - וכל שכן בשאר עבירות, חייבי כריתות ומיתות בית דין.
ומה שהותר להצילן בנפשן במי שרוצה לעבור עבירה, הוא רק באיסורי עריות.
ולא כל העריות, אלא באלו שיש בהם "פגם" וקלון לנרדף, אבל הרודף אחר בהמה לרבעה - למרות שאיסורו דומה לאיסור עריות - לא ניתן להצילו בנפשו, כיון שלא שייך בבהמה "פגם" וקלון.
גמרא:
הגמרא מביאה ברייתא הדורשת ממקראות התורה את דין המשנה.
תנו רבנן: מנין
אנו למדים
ל
דין ה
רודף אחר חבירו להרגו, שניתן להצילו בנפשו?
תלמוד לומר
אמרה התורה (ויקרא כא):
"לא תעמוד על דם רעך",
ודרשינן: לא תעמוד מנגד כששופכים את דמו, אלא עשה ככל יכלתך, אף באמצעות הריגת הרודף.
ומקשינן:
ו
האם,
הא
, מקרא זה,
להכי הוא דאתא
בא להשמיענו דרשה זו?!
והלא,
האי
מקרא זה,
מיבעי ליה
הוצרך לדורשו
ל
דרשה אחרת -
כ
מו
דתניא
: ששנינו בברייתא אחרת:
מניין
אנו למדים
ל
מי ש
רואה את חבירו
שהוא טובע בנהר, או חיה גוררתו
להמיתו,
או לסטין באין עליו
-
שהוא חייב להצילו?
תלמוד לומר: "לא תעמוד על דם רעך
" לא תעמוד מנגד! אלא הצילהו!
אם כן, מנין לנו ללמוד שמותר להצילו עלי ידי הריגת הרודף?
ומתרצינן:
אין הכי נמי
, הפסוק: "לא תעמוד על דם רעך", אכן בא ללמדנו לחיוב הצלה גרידא -
ואלא
עדיין צריך בירור -
הדין של "
ניתן להצילו בנפשו"
-
מנלן
מנין נדרש?
מדרשה זו:
אתיא
נלמד
מ
דרשת
"קל וחומר", מ
דין
נערה המאורסה
שניתן להצילה בנפשו [כמו שיבואר לקמן] -
ומה
דין
נערה המאורסה
הקל, ובמה קולתו,
שלא בא
להורגה,
אלא
בא
לפוגמה
לביישה ולזלזלה,
אמרה תורה: ניתן להצילה בנפשו
-
רודף אחר חבירו
החמור, בכך שבא
להרגו, על אחת כמה וכמה
שניתן להצילו בנפשו .
והנה, דרשת קל וחומר זו, אף שהיא מסתברת, יש בה חסרון מטעם "אין עונשין מן הדין", היינו שקל וחומר יכולה ללמד את הדין, או חלק מחלקי הדין, אבל אין בכחה להביא לידי עונש. ובנידונינו רצו לחייבו מיתה מדרשת הקל וחומר.
לכן מקשה הגמרא:
וכי עונשין מן הדין?!
ומתרצינן: אכן, אינה דרשת קל - וחומר, אלא -
דבי
בישיבת
רבי, תני: הקישא הוא
. לימוד רוצח מנערה המאורסה הוא מ"היקש", היינו, שהתורה השוותה ביניהם, והרי הוא כמפורש במקרא, ולכן נדרש גם לגבי עונש.
ומהו ההיקש?
אמרה התורה (דברים כב): "כי יהיה נערה בתולה מאורשה לאיש ומצאה איש... ואם בשדה ימצא האיש את הנערה המאורשה, והחזיק בה האיש ושכב עמה - ומת האיש אשר שכב עמה לבדו.
ולנערה לא תעשה דבר, אין לנערה חטא מות, כי כאשר יקום איש על רעהו ורצחו נפש כן הדבר הזה.
כי בשדה מצאה, צעקה הנערה המאורשה ואין מושיע לה".
וקשה , למה הוצרכה התורה להביא "משל": "כאשר יקום איש על רעהו ורצחו נפש כן הדבר הזה"? והלא פירשה התורה היטיב שהיא פטורה כי היא אנוסה. ["משל" מביאים בדבר שאינו מובן כל כך, והמשל מקרבו אל ההבנה, ואילו בנערה המאורסה הדברים מובנים בפשטות].
לכן דרשו חז"ל, שהתורה באה להקישם - "להשוותם", כדי שילמדו זה מזה, וילמדו זה על זה. כלומר, מדין רוצח נלמד דין בהלכות נערה המאורסה [כמו שיבואר בדף הבא, דין "יהרג ואל יעבור"].
וממה שכתבה התורה: "כאשר" יקום "כן" הדבר הזה, באה התורה להשוותם לגמרי, כדי שנלמד גם מנערה המאורסה לדין רוצח.
דרך דרשה זו נקראת: "הרי זה בא ללמד ונמצא למד". כלומר, רוצח שבא ללמד על נערה המאורסה - נמצא למד הימנה, את הדין של "ניתן להצילו בנפשו".
וכן שנינו: אמרה התורה:
"כי כאשר יקום איש על רעהו ורצחו נפש", וכי מה למדנו מרוצח מעתה?
הרי זה בא ללמד ונמצא למד: מקיש רוצח לנערה המאורסה. מה נערה המאורסה ניתן להצילה בנפשו
[כמו שיבואר] -
אף רוצח ניתן להצילו בנפשו
.
ומבררת הגמרא:
ונערה המאורסה, גופה,
עצם הדין שניתן להצילה בנפשו, [שממנו למדים רוצח] -
מנלן?
כ
מו
דתנא דבי
בישיבת
רבי ישמעאל
-
דתנא דבי רבי ישמעאל
: אמרה התורה: "צעקה הנערה
ואין מושיע לה
" - הא
אם יש מושיע
צריך להושיע, והתורה לא הגבילה אותו במה יושיע, משמע שאין לדבר גבול, ואף
בכל דבר שיכול להושיע,
ואף להרגו.
הרי שנערה המאורסה ניתן להצילה בנפשו, וממנה נלמד רוצח .
וטרם שהגמרא ממשיכה לפרש את המשנה ולדרוש את המקראות שמהם נלמד דין רודף, היא מבררת את הברייתא ששנינו בדין "לא תעמוד על דם רעך".
גופא
שנינו בגוף הסוגיא:
מניין לרואה את חבירו שהוא טובע בנהר, או חיה גוררתו, או לסטין באין עליו שהוא חייב להצילו? תלמוד לומר: "לא תעמוד על דם רעך".
ומקשינן:
ו
האם
הא
, דין זה
מהכא נפקא
נלמד מפסוק זה, והלא
מהתם נפקא
, למדנוהו מפסוק אחר?
שנינו בברייתא:
אבידת גופו
כגון נטבע בנהר,
מניין
שאתה מצווה על השבתו, כשם שאתה חייב להחזיר לו אבידת ממונו?
תלמוד לומר
בפרשת השבת אבידה (שם): "לא תראה את שור אחיך או את שיו נדחים והתעלמת מהם השב תשיבם לאחיך. ואם לא קרוב אחיך אליך ולא ידעתו - ואספתו אל תוך ביתך והיה עמך עד דרוש אחיך אותו והשבותו לו".
המלים
"והשבותו לו"
המיותרים באים לדרשה: השב את גופו לעצמו .
ואם כן, קשה, למה הוצרכה התורה לומר: "לא תעמוד על דם רעך".
ומתרצינן:
אי מהתם
אם היה נאמר רק: "והשבותו לו",
הוה אמינא
היינו אומרים,
הני מילי
דברים אלו - שחייבים להחזיר לו את נפשו - אמורים רק
בנפשיה
[ברש"י:
בנפשו
] הוא עצמו הרואהו אם יש לו יכולת חייב להצילו,
אבל מיטרח
אם צריך להטריח עצמו,
ומיגר אגורי
או שצריך לשכור בממונו מצילים,
אימא
היינו אומרים:
לא
חייב -
קמשמע לן
באה התורה להשמיענו: "לא תעמוד על דם רעך" - לא תעמוד מנגד, אלא חזור ככל יכלתך, טרח! ושכור מצילים! כדי שלא ייאבד דם רעך .
הגמרא חוזרת לדרוש ממקראות את דיני המשנה.
תנו רבנן: אחד
בין
הרודף אחר חבירו להרגו, ואחר הזכר, ואחר נערה המאורסה, ואחר
עריות שהם
חייבי מיתות בית דין, ואחר
עריות שהם
חייבי כריתות
-
מצילין אותן בנפשן.
אבל
אלמנה לכהן גדול
, כהן גדול הרודף אחר אלמנה לאנוס אותה, וכן
גרושה וחלוצה לכהן הדיוט
, אף שהן איסורי ערוה ויש בעבירה זו פגם, שהאשה נעשית "חללה" -
אין מצילין אותן בנפשן
, כיון דאינם חייבי מיתות בית דין וכרת, אלא לאו בלבד.
במה דברים אמורים שמצילין אותן בנפשן, אם על ידי ההריגה יצילו את האשה שלא תיפגם, אבל אם
כבר נעבדה בה עבירה
וכבר נפגמה -
אין מצילין אותה בנפשו
.
אם
יש לה מושיע
על ידי דבר אחר בלא הריגה, כגון למנוע ממנו או לפוצעו -
אין מצילין אותה בנפשו
, שהרי התורה לא ציוותה להרוג דוקא, אלא להושיע לה בכל היכולת, ובודאי שעדיף לעשות כן בלי הריגה.
רבי יהודה אומר: אף
האשה
האומרת
למציליה: "
הניחו לו
ואל תרדפו אחריו", ואינה אומרת כן מרצון, אלא אנוסה היא לומר כן, מיראתה
שלא יהרגנה
הרודף קודם שישיגוהו - אין מצילין אותה בנפשה. [וטעמו יבואר בגמרא].
ומבררינן:
מנא הני מילי
, מנין אנו דורשים דברים אלו?
אמר קרא
(שם):
"ולנערה לא תעשה דבר אין לנערה חטא מות
". כי "אין מושיע לה", ומשמע: הא אם יש מושיע לה בכל דבר שהוא יכול להושיע, - חייבים להושיע.
והנה, כבר נאמר: "ולנערה לא תעשה דבר", למה כתבה התורה: "אין לנערה חטא מות", ומלים אלו מיותרות לדרשה.
וכן יש כאן דרשת "מקרא ומסורת", כי בתורה כתוב "נער" וקרינן "נערה".
ודרשינן:
"נער"
-
זה זכור.
נערה
-
זו נערה המאורסה.
חטא
-
אלו חייבי כריתות.
מות
אלו
חייבי מיתות בית דין.
והתורה באה לרבות בכל אלו, וללמדינו שניתן להצילן בנפשן.
ולכאורה, למה הוצרך לרבות כל אלו, הרי יכלה התורה לכתוב באחד מהם, ונלמד ממנו את השאר?
ומתרצינן:
צריכי
הוצרכה התורה לכתוב כל אלו, מפני שאי אפשר ללמוד אותם זה מזה -
דאי כתב רחמנא
רק
נער
, היינו אומרים, התורה הקפידה רק על נער,
משום דלאו אורחיה
אין דרכו להיבעל, ויש בכך בושת ובזיון גדול, לכן מצילין אותו בנפשו -
אבל נערה, דאורחה
דרכה והיא דרך כל הארץ, להיבעל -
אימא היינו
אומרים -
לא
ניתן להצילה בנפשן. לכן כתבה התורה: "נערה", להשמיענו שאף נערה מצילין אותה בנפשן.
ו
מאידך -
אי כתב רחמנא "נערה
" ולא נער, היינו אומרים, התורה הקפידה רק על נערה,
משום דקא פגים לה
הבועל פוגם את בתוליה, ומגנה אותה על בעלה -
אבל נער, דלא קא פגים ליה
שלא שייך בו "פגם" -
אימא
, היינו אומרים -
לא
ניתן להצילו בנפשן. לכן כתבה התורה: "נער", להשמיענו שאף נער מצילין אותו בנפשן.
ו
כן.
אי כתב רחמנא
רק
הני
נער ונערה,
Русский перевод
После того как мы изучили закон о проникшем в подкоп — что всякий человек вправе убить преследующего с целью убийства, чтобы спасти преследуемого, — Мишна сообщает нам, что существуют и другие преступления, при попытке совершить которые всякий человек вправе убить преступника; это изучается из стихов Торы.
Мишна:
А вот те, кого спасают
от совершения преступления —
ценой их жизни
— лишая их жизни; то есть всякий человек вправе убить их, чтобы спасти преследуемого от преступления:
преследующего своего товарища с целью убить его,
как мы учили в предыдущей Мишне.
и
преследующего
мужчину.
и
преследующего
обручённую девушку
с целью изнасиловать её; то же относится и к остальным запрещённым связям, как будет разъяснено в Гемаре.
Но преследующего животное
с целью совокупиться с ним,
и нарушающего
желающего нарушить
Шабат
и поклоняющегося
желающего поклониться
идолам —
не спасают ценой их жизни.
Напротив, их следует привести в бейт-дин, и суд подвергнет их наказанию.
Таннай упомянул идолопоклонство как тяжёлое преступление и нарушение Шабата, уподобленное идолопоклонству, чтобы научить нас: даже за тяжёлое преступление, затрагивающее основы веры, нельзя спасать ценой жизни преступника [однако существуют таннаи, считающие, что за идолопоклонство и нарушение Шабата можно спасать ценой жизни] — тем более это относится к остальным преступлениям, караемым каретом или смертной казнью по постановлению бейт-дина.
Разрешение спасать ценой жизни того, кто хочет совершить преступление, относится только к запретам, связанным с запрещёнными связями.
И не ко всем запрещённым связям, а лишь к тем, которые причиняют преследуемой «ущерб» и позор. Поэтому преследующего животное с целью совокупиться с ним, несмотря на то что его запрет подобен запрету запрещённых связей, нельзя спасать ценой его жизни, поскольку в отношении животного невозможны «ущерб» и позор.
Гемара:
Гемара приводит барайту, выводящую закон Мишны из стихов Торы.
Учили мудрецы: откуда
мы узнаём
закон
о
преследующем своего товарища с целью убить его, которого можно спасти ценой жизни преследующего?
Сказал стих
Торы (Ваикра, 21):
«Не стой безучастно над кровью ближнего твоего»,
и мы толкуем это так: не стой в стороне, когда проливают его кровь, а сделай всё, что в твоих силах, в том числе убив преследующего.
И возражаем:
и
неужели
ведь
этот стих
для этого и пришёл
— сообщить нам это толкование?!
Ведь
этот
стих
нужен ему
— его требуется истолковать
для
другого толкования:
Как
например,
сказано в барайте:
как мы учили в другой барайте:
Откуда
мы узнаём
о
том, кто
видит своего товарища
тонущим в реке или которого тащит зверь,
чтобы убить,
или на которого напали разбойники —
что он обязан спасти его?
Сказал стих: «Не стой безучастно над кровью ближнего твоего» —
не стой в стороне! Напротив, спаси его!
Если так, откуда мы узнаем, что разрешено спасти его посредством убийства преследующего?
И отвечаем:
разумеется,
стих «Не стой безучастно над кровью ближнего твоего» действительно учит нас лишь обязанности спасать.
Но тогда
всё же необходимо выяснить:
Закон о том, что
«его можно спасти ценой жизни преследующего», —
откуда
мы его выводим?
Из следующего толкования:
Выводится
это
из
толкования
«каль ва-хомер», из
закона
обручённой девушки
которую можно спасти ценой жизни преследующего [как будет разъяснено далее] —
И
если
закон об обручённой девушке
мягче, и в чём его мягкость?
Он пришёл не
убить её,
а лишь
пришёл
опозорить её
— унизить и обесчестить её, —
Тора сказала: её можно спасти ценой его жизни —
преследующий своего товарища
— более тяжёлый случай, поскольку он пришёл
убить его; тем более
его можно спасти ценой жизни преследующего.
Однако это толкование посредством каль ва-хомера, хотя оно представляется убедительным, имеет изъян, связанный с правилом «не выносят наказание на основании логического вывода», то есть каль ва-хомер может научить закону или отдельной его детали, но не может служить основанием для наказания. А в нашем случае хотели обязать его смертью на основании каль ва-хомера.
Поэтому Гемара возражает:
Разве выносят наказание на основании логического вывода?!
И отвечаем: действительно, это не толкование каль ва-хомер, а —
в доме
учения
рабби учили: это геккеш.
Закон об убийце выводится из закона об обручённой девушке посредством «геккеша», то есть Тора уподобила их друг другу; следовательно, этот закон считается прямо выраженным в Писании, и его можно выводить даже в отношении наказания.
А что представляет собой этот геккеш?
Тора сказала (Дварим, 22): «Если будет девушка, девственница, обручённая мужчине, и встретит её другой мужчина… а если в поле встретит мужчина обручённую девушку, схватит её мужчина и ляжет с нею — то да будет умерщвлён только мужчина, лежавший с нею.
А девушке не делай ничего: нет на девушке греха, достойного смерти, ибо как человек восстаёт на ближнего своего и убивает его, так и это дело.
Ибо в поле он встретил её; девушка, обручённая, кричала, но не было у неё спасителя».
И возникает вопрос
Поэтому мудрецы вывели, что Тора уподобляет их друг другу — «приравнивает их», — чтобы они учили один закон из другого и один случай через другой. Иными словами, из закона об убийце выводится закон в отношении обручённой девушки [как будет разъяснено на следующем листе, закон «пусть погибнет, но не нарушит»].
И из того , что Тора написала: «как» восстаёт и «так» это дело, следует, что Тора полностью приравняла их, чтобы мы могли также вывести из закона об обручённой девушке закон об убийце.
Такой способ толкования называется: «он пришёл учить, но оказалось, что научился сам». Иными словами, убийца, который должен был научить закону об обручённой девушке, оказывается, сам учится у неё закону о том, что его можно спасти ценой его жизни.
И так же учили: Тора сказала:
«Ибо как человек восстаёт на ближнего своего и убивает его» — чему же мы теперь научились от убийцы?
Он пришёл учить, но оказался учащимся: убийца уподоблен обручённой девушке. Как обручённую девушку можно спасти ценой жизни преследующего
как будет разъяснено —
так и убийцу можно спасти ценой его жизни.
И Гемара выясняет:
А обручённая девушка сама,
сам закон о том, что её можно спасти ценой жизни преследующего [из которого мы выводим закон об убийце], —
откуда?
Как
например,
в доме учения
рабби
Йишмаэля —
в доме учения рабби Йишмаэля учили:
Тора сказала: «Девушка кричала,
но не было у неё спасителя» —
это означает:
если есть спаситель,
то он обязан её спасти, а Тора не ограничила, каким образом он должен её спасать; значит, ограничений нет, и
любым способом, который может её спасти,
в том числе убив преследующего.
Итак, обручённую девушку можно спасти ценой жизни преследующего, а из этого выводится закон об убийце.
Прежде чем Гемара продолжает разъяснять Мишну и истолковывать стихи, из которых выводится закон о преследующем, она выясняет барайту, которую мы учили относительно «не стой безучастно над кровью ближнего твоего».
По существу
мы учили в самой сугье:
«Откуда следует, что тот, кто видит своего товарища тонущим в реке, или которого тащит зверь, или на которого напали разбойники, обязан спасти его? Сказал стих: “Не стой безучастно над кровью ближнего твоего”».
И возражаем:
и
неужели
ведь
этот закон
выводится отсюда
— из этого стиха? Ведь
выводится оттуда,
мы уже учили его из другого стиха.
Мы учили в барайте:
пропажу самого человека
— например, если он тонет в реке, —
откуда
следует, что ты обязан вернуть его, подобно тому как обязан вернуть ему пропажу его имущества?
Сказал стих
в разделе о возвращении пропажи (там же): «Если увидишь быка брата твоего или овцу его, отбившихся, и скроешься от них, — возврати их брату твоему. А если брат твой не близок к тебе и ты не знаешь его, то возьми животное к себе в дом, и будет оно у тебя, пока не станет разыскивать его брат твой, и тогда возвратишь его ему».
Слова
«и возвратишь его ему»
избыточны и предназначены для толкования: возврати ему самого себя.
Если так, возникает вопрос: зачем Торе понадобилось говорить: «Не стой безучастно над кровью ближнего твоего»?
И отвечаем:
если бы из того
если бы было сказано только: «и возвратишь его ему»,
мы бы предположили,
то есть сказали бы,
что это относится
к следующему: обязанность вернуть ему жизнь — лишь
своими силами
У Раши:
своими силами —
сам человек, который видит его, если способен, обязан спасти его,
но утруждать себя,
если необходимо приложить усилия,
и нанимать людей за плату,
или если нужно за свои деньги нанять спасателей,
можно было бы сказать
— мы бы сказали:
нет,
он не обязан.
Именно это сообщает нам стих
Тора сообщает нам: «Не стой над кровью товарища твоего» — не стой в стороне, а делай всё, что в твоих силах; потрудись! И найми спасателей! Чтобы не погибла кровь твоего товарища .
Гемара возвращается к выведению законов Мишны из стихов.
Учили мудрецы: один
и тот же закон
относится к преследующему своего товарища с целью убить его, к преследующему мужчину, к преследующему обручённую девушку и к преследующему
женщин, связь с которыми
карается смертной казнью по постановлению бейт-дина, и к преследующему
женщин, связь с которыми
карается каретом —
их спасают ценой их жизни.
Но
вдову с целью связи с первосвященником,
если первосвященник преследует вдову, чтобы изнасиловать её, а также
разведённую или халуцу с целью связи с обычным коэном,
хотя это запрещённые связи и такое преступление причиняет женщине ущерб, поскольку она становится «осквернённой», —
не спасают ценой их жизни,
поскольку эти преступления не караются смертной казнью по постановлению бейт-дина или каретом, а являются лишь нарушением запрета «не делай».
В каких случаях сказано, что их спасают ценой жизни? Если убийство спасёт женщину от ущерба, но если
преступление уже совершено над ней,
и она уже потерпела ущерб, —
её не спасают ценой жизни преследующего.
Если
у неё есть спаситель,
который может спасти её иным способом, без убийства, например помешав ему или ранив его, —
её не спасают ценой жизни преследующего,
поскольку Тора не повелела обязательно убивать, а велела спасти её любым возможным способом; конечно, предпочтительнее сделать это без убийства.
Рабби Йеуда говорит: даже
женщина,
говорящая
своим спасителям:
«Оставьте его
и не преследуйте его» — причём говорит она это не по своей воле, а вынужденно, из страха
что он убьёт её
прежде, чем они его настигнут, — её не спасают ценой жизни преследующего. [Причина этого будет разъяснена в Гемаре.]
И мы выясняем:
«Откуда это следует?» —
откуда мы выводим эти положения?
Сказал стих
там:
«А девушке не делай ничего; на девушке нет греха, заслуживающего смерти».
Поскольку сказано: «у неё нет спасителя», из этого следует: если у неё есть спаситель, способный спасти её каким-либо образом, — обязаны её спасти.
Но ведь уже сказано: «А девушке не делай ничего». Зачем Тора написала: «на девушке нет греха, заслуживающего смерти»? Эти слова избыточны и предназначены для толкования.
Кроме того, здесь есть толкование по написанию и по традиционному чтению: в Торе написано «юноша», а читается «девушка».
И толкуем:
«юноша» —
это мужчина, подвергающийся мужеложству.
«Девушка» —
это обручённая девушка.
«Грех» —
это преступления, за которые полагается карет.
«Смерть» —
это
преступления, за которые полагается смертная казнь по постановлению бейт-дина.
И Тора пришла включить все эти случаи и научить нас, что спасти их можно, убив нападающего.
И на первый взгляд, зачем понадобилось включать все эти случаи? Ведь Тора могла написать об одном из них, а остальные мы вывели бы из него.
И отвечаем:
необходимы
были все эти положения, поскольку невозможно вывести одно из другого:
Если бы Всевышний написал
только
«юноша»,
мы сказали бы, что Тора проявила заботу только о юноше,
поскольку это не в его обычаях
— он не вступает в такое сношение, и поэтому это причиняет ему большой стыд и бесчестье; потому его можно спасать, убивая нападающего.
Но девушка, для которой это естественно
— ведь вступать в такое сношение свойственно ей и вообще является обычным для людей, —
мы, пожалуй, сказали бы
так:
нет,
её нельзя спасать, убивая нападающего. Поэтому Тора написала: «девушка», чтобы сообщить нам, что и девушку можно спасать, убивая нападающего.
А
с другой стороны —
если бы Всевышний написал «девушка»
и не написал «юноша», мы сказали бы, что Тора проявила заботу только о девушке,
поскольку её это порочит
— насильник лишает её девственности и позорит её в глазах мужа.
Но юноша, которого это не порочит
— поскольку к нему неприменимо понятие «порочение» —
мы, пожалуй, сказали бы
так:
нет,
его нельзя спасать, убивая нападающего. Поэтому Тора написала: «юноша», чтобы сообщить нам, что и юношу можно спасать, убивая нападающего.
И
так же:
если бы Всевышний написал
только
«эти»
юношу и девушку,