Text version of this daf: original and translation
Taanit 7a (ז.) — the Talmud in English
Taanit 7a (תענית ז.): Rav Pappa said: Therefore, since Rabbi Yohanan concludes “the majority of thanksgivings,” whereas Rava concludes “God of the thanksgivings,” let us say both of them : Therefore…
Original text — Taanit 7a (ז.)
אמר רב פפא: הלכך,
היות ורב יוחנן מסיים "רוב ההודאות", ורבא מסיים "אל ההודאות",
נימרינהו לתרוייהו
[לכן נסיים את הברכה בשתי הלשונות, ונאמר כך]:
אל ההודאות, ורוב ההודאות
.
כי לשון "רוב" - משתמע לשני פנים: רוב ולא הכל, או לשון ריבוי. וכיון שמזכירים "א-ל ההודאות", מוכח ש"רוב ההודאות" היינו מלשון ריבוי, שהוא מהולל בריבוי הודאות, ולא מלשון רוב.
אמר רבי אבהו: גדול יום הגשמים
יותר
מתחיית המתים
.
דאילו תחיית המתים
רק
לצדיקים
,
ואילו
ה
גשמים
יורדים ומביאים תועלת
בין לצדיקים,
ו
בין לרשעים
.
ו
דברי רבי אבהו -
פליגא דרב יוסף
[חלוקים על דברי רב יוסף].
דאמר רב יוסף: מתוך שהיא,
ירידת הגשמים,
שקולה כתחיית המתים
-
קבעוה בתחיית המתים
[בברכת "מחיה המתים"].
הרי שרב יוסף משוה את ירידת הגשמים לתחיית המתים, ואינו סובר שגדולה היא יותר.
והטעם לכך, משום שאף הגשמים מביאים חיים לבני אדם, שעל ידי הגשם התבואה גדלה .
אמר רב יהודה: גדול יום הגשמים
-
כיום שניתנה בו תורה
.
שנאמר: "יערף
כמטר לקחי"
.
ואין "לקח" אלא תורה
.
שנאמר: "כי לקח טוב נתתי לכם תורתי אל תעזבו"
. הרי שדימה הפסוק את ירידת הגשמים - לתורה.
רבא אמר
: גדול יום הגשמים
יותר מיום שניתנה בו תורה! שנאמר: "יערף כמטר לקחי"
.
והרי
מי נתלה במי? הוי אומר: קטן נתלה בגדול
. כלומר, כשמדמים דבר לדבר, אומרים שהדבר הקטן - דומה לגדול.
אם כן, מכך שהפסוק אומר שהתורה תהיה לישראל כמטר, מוכח שיום הגשמים גדול יותר.
רבא רמי
[הקשה]: מצד אחד
כתיב "יערף כמטר לקחי",
הרי שנמשלה התורה למטר.
ו
מצד שני
כתיב "תזל כטל אמרתי",
הרי שנמשלה התורה לטל! אלא,
אם
תלמידך
תלמיד חכם הגון הוא
נהג עמו
כטל,
היורד בנחת.
ואם לאו
-
עורפהו כמטר
[הרגהו ].
תניא, היה רבי בנאה אומר: כל העוסק בתורה לשמה,
בגלל ציווי הקדוש ברוך הוא, ולא כדי שיקראו לו רבי -
תורתו נעשית לו סם חיים
.
שנאמר: "עץ חיים היא למחזיקים בה"
. דהיינו, התורה היא עץ חיים - למי שמחזיקים ועוסקים בה.
ואומר
[ויש ראיה לכך ממקרא נוסף]:
"רפאות תהי לשרך"
. והיינו, שהתורה תהיה רפואה לטבורך [שרך - טבורך ].
ואומר: "כי מצאי מצא חיים,
ויפק רצון מה'". והיינו, שהמוצא את התורה ועוסק בה - ימצא חיים, וימצא חן בעיני הקדוש ברוך הוא.
כל זה נאמר בעוסק בתורה לשמה.
ו
לעומת זאת,
כל העוסק בתורה שלא לשמה,
אלא כדי שיקראוהו רבי ויכבדוהו -
נעשית לו
התורה
סם המות
.
שנאמר: "יערף כמטר לקחי"
.
ואין עריפה אלא הריגה, שנאמר
גבי עגלה ערופה:
"וערפו שם את העגלה בנחל"
. ואין לקח אלא תורה, כפי שהגמרא הביאה לעיל.
אמר ליה רבי ירמיה לרבי זירא: ליתי מר ליתני
[יבוא כבודו וילמד עמי]!
אמר ליה: חלש לבאי, ולא יכילנא
[חלש ליבי, ואיני יכול ללמוד כעת].
אמר לו רבי ירמיה: אם כן,
לימא מר מילתא דאגדתא
[יאמר כבודו דבר אגדה] .
אמר ליה: הכי אמר רבי יוחנן: מאי דכתיב "כי האדם עץ השדה"
, וכי אדם
-
עץ
שדה הוא?
אלא,
אכן, ודאי שהאדם אינו עץ השדה, כפשוטו. רק שכתוב מדמה את האדם מבחינה מסויימת - לעץ השדה.
והיינו,
משום דכתיב
בענין עשיית מצור על עיר, שלא יכרתו עצי מאכל כדי לעשות להיעזר בהם בעשיית המצור. וטעם הדבר:
"כי ממנו תאכל ואתו לא תכרת"
.
ו
אילו לגבי עץ שאינו של מאכל,
כתיב: "אתו תשחית וכרת"
. כלומר, אותו אתה יכול להשחית ולכרות, כדי לבנות את המצור.
וכשם שלגבי מצור יש חילוק בין עץ לעץ, כך גם גבי האדם, שדמתה אותו התורה לעץ השדה. יש אדם שצריך לאכול ממנו, ויש שצריך לסור ממנו .
הא כיצד?
אם תלמיד חכם הגון הוא
-
"ממנו תאכל ואתו לא תכרת"
. כלומר, למד ממנו .
ואם לאו,
אם אינו הגון -
"אתו תשחית וכרת"
. כלומר, אל תלמד לפניו, אלא סור ממנו .
הגמרא מביאה עוד הנהגות בענין לימוד התורה.
אמר רבי חמא ברבי חנינא: מאי דכתיב: "ברזל בברזל יחד
ואיש יחד פני רעהו"?
לומר לך: מה ברזל זה, אחד מחדד את חבירו,
שהרי אופן חידוד הסכין הוא על ידי שמחככים סכין אחת בסכין אחרת [ו"יחד"
\- לשון חידוד הוא],
אף שני תלמידי חכמים
-
מחדדין זה את זה בהלכה
. שעל ידי שלומדים יחד, ונושאים ונותנים בדבר הלכה, מתחדדים שניהם .
אמר רבה בר בר חנה: למה נמשלו דברי
תורה כאש
,
כפי
שנאמר: "הלא כה דברי כאש נאם ה'"?
לומר לך: מה אש
[כשם שאש]
אינו דולק
בעץ
יחיד,
אלא רק בשנים ושלשה יחד -
אף דברי תורה, אין מתקיימין ב
לימוד של אדם
יחידי
,
אלא רק על ידי לימוד עם חבר, שיחדדנו.
והיינו דאמר רבי יוסי בר חנינא: מאי דכתיב: "חרב אל הבדים ונאלו"?
תבוא
חרב על שונאיהן של תלמידי חכמים
[היינו, על תלמידי חכמים עצמם ],
שעוסקין בד בבד,
כל אחד לחוד ,
בתורה
.
ולא עוד,
לא רק שאין מחכימים על ידי לימוד ביחידי
אלא ש
אף
מטפשין
[נעשים טפשים ] על ידי כך.
שנאמר: "ונאלו"
[וזהו לשון טיפשות. שתרגום המקרא "אשר נואלנו" - הוא "דאיטפשנא"].
ולא עוד אלא ש
הלומדים ביחידי
חוטאין
.
ומנין לנו דבר זה?
ד
כתיב הכא,
במקרא שלנו:
"ונאלו", וכתיב התם,
בספר במדבר:
"אשר נואלנו ואשר חטאנו"
. ומזה שנאמר "נואלנו" בסמוך למילה "חטאנו", למדנו שהלומדים ביחידי
\- חוטאים.
ואיבעית אימא
-
מהכא
[ואם תרצה, אפשר לומר שלמדים דבר זה מהמקרא דלהלן]:
"נואלו שרי צען וגו' התעו את מצרים"
. תועה היינו חוטא . ומזה שהסמיך הכתוב את המילה "התעו" ל"נואלו", למדנו שהלומדים ביחידי - חוטאים.
אמר רב נחמן בר יצחק: למה נמשלו דברי תורה כעץ, שנאמר: "עץ חיים היא למחזיקים
בה"?
לומר לך: מה
כשחפצים להצית אש ב
עץ,
מציתים את האש קודם בעצים קטנים ודקים, שהאש נתפסת בהם בקלות יותר מאשר בעצים גדולים ועבים, ואז ה
קטן מדליק את הגדול,
אף תלמידי חכמים
כך. שה
קטנים מחדדים את הגדולים
. כי הקטנים שואלים שאלות הרבה, ועל ידי כך מחדדים את הגדולים .
והיינו דאמר
[וזהו שאמר]
רבי חנינא
:
הרבה
תורה
למדתי מרבותי,
ומחבירי
למדתי
יותר
ממה שלמדתי
מרבותי,
ומתלמידי
למדתי
יותר מכולן
.
והיינו כפי שאמרנו, שעל ידי שאלות התלמידים - מתחדד הרב ומחכים.
רבי חנינא בר פפא רמי
[הקשה]:
כתיב: "לקראת צמא התיו
[הביאו]
מים"
,
משמע שיוליכו אל הצמא מים,
ו
מצד שני
כתיב: "הוי כל צמא לכו למים",
משמע שעל הצמא ללכת בעצמו אל המים!
אלא,
אם
התלמיד שרוצה ללמוד ממך -
תלמיד הגון הוא,
אזי
"לקראת צמא התיו מים"
. מצוה לרב ללכת אליו כדי ללמדו .
ואי לא,
אם אינו הגון -
"הוי כל צמא לכו למים"
. ילך הוא אצל הרב אם ירצה .
רבי חנינא בר חמא רמי: כתיב: "יפוצו
[לשון פיזור]
מעינתיך חוצה",
משמע שצריך להפיץ את מעיינות התורה לכל.
ו
מצד שני
כתיב: "יהיו לך לבדך
ואין לזרים אתך", משמע שאין לשתף אחרים בלימוד התורה!
אלא, אף מקרא זה נדרש בענין דרכי הלימוד לתלמידים. וכך הוא נדרש:
אם תלמיד הגון
הוא
-
יפוצו מעינתיך חוצה
. למדהו תורה.
ואם לאו,
אם אינו הגון -
יהיו
דברי התורה
לך לבדך
.
אמר רבי חנינא בר אידי: למה נמשלו דברי תורה למים
, דכתיב: "הוי כל צמא לכו למים"?
לומר לך: מה מים,
דרכם הוא לפי טבעם ש
מניחין מקום גבוה
-
והולכין
וזורמים
למקום נמוך,
אף דברי תורה
כך היא דרכם, ש
אין מתקיימין אלא במי שדעתו
נמוכה ו
שפלה
. אבל בגאוותנים - אינה מתקיימת.
ואמר רבי אושעיא: למה נמשלו דברי תורה לשלשה משקין הללו: במים, וביין, ובחלב?
והיכן מצאנו שנמשלו דברי תורה לשלשת משקין אלו?
דכתיב: "הוי כל צמא לכו למים",
הרי שנמשלה תורה למים.
וכתיב
בהמשך אותו מקרא:
"לכו שברו
[לשון קנין הוא]
ואכלו, ולכו שברו בלוא כסף ובלוא מחיר יין וחלב",
הרי שנמשלה תורה ליין וחלב!
לומר לך: מה שלשה משקין הללו, אין מתקיימין
[אינם משתמרים] -
אלא בפחות שבכלים
[בכלים הפשוטים ביותר], שהרי הדרך לשים משקים אלו בכלי חרס פשוטים, ודווקא בכלים אלו הם מתקיימין.
אף דברי תורה, אין מתקיימין אלא במי
שדעתו שפלה
.
כ
פי שמצינו, מעשה שהיה ,
דאמרה ליה ברתיה דקיסר
[שאמרה בתו של הקיסר]
לרבי יהושע בן חנניה
[שהיה אדם מכוער ]:
אי, חכמה מפוארה
-
בכלי מכוער!
כלומר, אין זה מתאים שהתורה המפוארה תהיה בגופו של אדם מכוער.
אמר לה
רבי יהושע בדרך שחוק ורמז:
אי בת מלכא, אבוך במאי רמי חמרא
[אי בת מלך, באילו כלים אביך שומר את היין]?
אמרה ליה: במני דפחרא
[הוא נותן את היין בכלי חרס].
אמר לה
רבי יהושע:
כולי עלמא במאני דפחרא, ואבוך במאני דפחרא
[וכי זה ראוי, שאביך ישמור את יינו בכלי חרס כמו כל פשוטי העם]?!
ונתכוון לרמוז לה, שכשם שהיין משתמר היטב דווקא בכלי מכוער, של חרס, כך התורה משתמרת יותר אצל מי שדעתו שפלה.
אבל בתו של הקיסר, שלא היתה חכמה ביותר, לא נרמזה, אלא הבינה את דבריו כפשוטם, שתמה הוא על כך שהקיסר נותן את יינו בכלים פשוטים וזולים.
ולכן
אמרה ליה
לרבי יהושע:
אלא במאי נירמי
[באילו כלים ניתן את היין]? הרי כולם נותנים את היין בכל חרס!
אמר לה
: נכון שבני אדם פשוטים מניחים את היין בכלי חרס. אבל
כגון אתון דחשביתו
[בני אדם חשובים כמותכם] -
רמו במאני דהבא וכספא
[שימו את היין בכלי זהב וכסף]!
אזלה
[הלכה] בתו של הקיסר,
ואמרה ליה לאבוה
את דברי רבי יהושע, שאין ראוי שהיין שלהם יהיה נתון בכלי חרס. אבל לא אמרה את הדברים בשם רבי יהושע.
רמייא לחמרא במני דהבא וכספא, ותקיף
[ואכן עשו כ"עצתו" של רבי יהושע, נתנו את היין בכלי זהב וכסף - והחמיץ היין].
אתו ואמרו ליה
[באו עבדיו של הקיסר, ואמרו לו שהחמיץ היין].
אמר לה
הקיסר
לברתיה: מאן אמר לך הכי
[מי אמר לך כך], מי נתן לך עצה זו?
אמרה ליה: רבי יהושע בן חנניה
.
קריוהו
[קראו לו, שיבוא להתייצב לפני הקיסר].
אמר ליה
הקיסר:
אמאי אמרת לה הכי?
למה נתת לבתי עצה רעה כזו?
אמר ליה
רבי יהושע:
כי היכי דאמרה לי
-
הכי אמרי לה
[כפי שהיא אמרה לי - כך אמרתי לה]. כלומר, השבתי לה באותו מטבע לשון. שהיא תמהה על כך שהתורה נתונה בכלי מכוער, והשבתי לה, שכשם שהיין משתמר רק בכלי מכוער, כך התורה משתמרת בי יותר מאשר אילו הייתי נאה. אבל בוודאי שלא התכוונתי שאכן יבצעו "עצה" זו.
רצה הקיסר להציל את כבוד בתו, ולכן הוסיף ושאל את רבי יהושע בן חנניה:
והא איכא שפירי דגמירי
[והרי ישנם אף אנשים נאים שהם תלמידי חכמים]!
Translation
Rav Pappa said: Therefore,
since Rabbi Yohanan concludes “the majority of thanksgivings,” whereas Rava concludes “God of the thanksgivings,”
let us say both of them
: Therefore, let us conclude the blessing with both expressions and say as follows:
“God of the thanksgivings, and the majority of thanksgivings.”
For the expression “majority” is ambiguous: it may mean “most, but not all,” or it may be an expression of abundance. Once we mention “God of the thanksgivings,” it is clear that “the majority of thanksgivings” means an abundance of thanksgivings—He is praised with abundant thanksgivings—and not “the majority.”
The expression “majority” is ambiguous: it may mean “most, but not all,” or it may be an expression of abundance. Once we mention “God of the thanksgivings,” it is clear that “the majority of thanksgivings” means an abundance of thanksgivings—He is praised with abundant thanksgivings—and not “the majority.”
Rabbi Abbahu said: The day of rain is greater—
more
than the revival of the dead.
For whereas the revival of the dead—
is only
for the righteous ,
Whereas
the
rain
falls and brings benefit
both to the righteous
and
to the wicked.
And
the words of Rabbi Abbahu
disagree with Rav Yosef
[they are in conflict with the words of Rav Yosef].
For Rav Yosef said: Since it—
the descent of rain—
is equivalent to the revival of the dead,
they established it in the blessing of the revival of the dead
[in the blessing “Who revives the dead”].
Thus, Rav Yosef equates the descent of rain with the revival of the dead, and does not hold that it is greater.
The reason for this is that rain also brings life to human beings, for grain grows through the rain .
Rav Yehuda said: The day of rain is as great as the day on which the Torah was given .
As it is stated: “Let My teaching drip
as the day on which the Torah was given.
like rain,”
and “teaching” means nothing other than Torah,
as it is stated: “For I have given you a good teaching; do not forsake My Torah.”
Thus, the verse compares the falling of rain to the Torah.
Thus, the verse compares the falling of rain to the Torah.
Rava said:
The day of rain is
greater than the day on which the Torah was given! As it is stated: “Let My teaching drip like rain.”
But
which is compared to which? You must say: The lesser is compared to the greater.
That is, when one thing is compared to another, it means that the lesser thing is likened to the greater.
If so, from the fact that the verse says that the Torah will be like rain for Israel, it is evident that the day of rain is greater.
Rava raised a contradiction
[he posed the following difficulty]: On the one hand,
it is written: “Let My teaching drip like rain,”
which shows that the Torah is compared to rain.
And
on the other hand,
it is written: “Let My speech flow like dew,”
which shows that the Torah is compared to dew! Rather,
if
your student
is a proper Torah scholar—
treat him
like dew,
which falls gently.
But if not—
make him drip like rain
[kill him ].
It was taught in a beraita: Rabbi Bana’a would say: Anyone who engages in Torah for its own sake,
because of the command of the Holy One, blessed be He, and not so that he will be called Rabbi
—his Torah becomes for him an elixir of life .
As it is stated: “It is a tree of life to those who grasp it.”
That is, the Torah is a tree of life for those who grasp it and engage in it.
And it says
[there is an additional proof from another verse]:
“It shall be healing to your navel.”
That is, the Torah will be healing for your navel [“your navel”—your navel ].
And it says: “For whoever finds Me finds life,
and obtains favor from God.” That is, one who finds the Torah and engages in it will find life and find favor in the eyes of the Holy One, blessed be He.
All this was said concerning one who engages in Torah for its own sake.
But
by contrast,
anyone who engages in Torah not for its own sake,
but so that he will be called Rabbi and be honored —
his Torah becomes for him
the
elixir of death .
As it is stated: “Let My teaching drip like rain” .
And “dripping” means nothing other than killing, as it is stated
concerning the heifer whose neck is broken:
“And there they shall break the heifer’s neck in the valley.”
And “teaching” means nothing other than Torah, as the Gemara brought above.
And “teaching” means nothing other than Torah, as the Gemara cited above.
Rabbi Yirmeya said to Rabbi Zeira: Let the Master come and teach
[come, and let the Master study with me]!
He said to him: My heart is weak, and I am unable
[my heart is weak, and I cannot study at present].
Rabbi Yirmeya said to him: If so,
let the Master say a matter of aggada
[let the Master say a matter of aggada] .
He said to him: This is what Rabbi Yohanan said: What is the meaning of that which is written, “For is a human being a tree of the field”
, and is a human being
a tree
of the field?
Rather, indeed, it is obvious that a human being is not literally a tree of the field. It is only that the verse compares a human being to a tree of the field in a certain respect.
This is because
it is written
concerning the making of a siege against a city that fruit trees should not be cut down, so that they can be used to assist in making the siege. The reason for this is:
“For you may eat from it, but you shall not cut it down.”
And
whereas with regard to a non-fruit-bearing tree
it is written: “You may destroy and cut it down.”
That is, you may destroy and cut it down in order to construct the siege.
Just as regarding a siege there is a distinction between one tree and another, so too with regard to a human being, whom the Torah compared to a tree of the field: There is a person from whom one must derive nourishment, and there is one from whom one must distance oneself .
Just as, with regard to a siege, there is a distinction between one tree and another, so too regarding a person, whom the Torah compared to a tree of the field: There is a person from whom one should benefit, and there is one from whom one should distance oneself.
],
,
—
,
,
"
],
,
].
It is
Alternatively,
]:
]
said:
Written by Yaakov wrote that he came to teach us that if a person cannot find a proper rabbi to learn from, two students should join together to learn in one group, by which they sharpen one another, as if they learned from the rabbi — and even more than their teacher, as the Gemara says nearby. And the and in any case they all should be in order: first one should learn from his masters all his need, and afterwards learn with his colleagues, and afterwards learn with his students. Which is not so in our many sins in these generations, that many study not for its own sake, and students who did not serve in all his needs take upon themselves a crown to learn with students, and they spoil themselves, and all the more they ruin the students etc., and they sin and cause others to sin, and are destined to give account, let him who can keep himself away from them.
,
which implies that the thirsty person must go himself to the water!
"
, as it is written: “Ho, everyone who is thirsty, go to the water”?
And Rabbi Oshaya said: Why are words of Torah compared to these three beverages: water, wine, and milk?
"
And where do we find that words of Torah are compared to these three beverages?
As it is written: “Ho, everyone who is thirsty, go to the water,”
which demonstrates that Torah is compared to water.
And it is written
later in that same verse:
“Go, buy
which is an expression of acquisition
and eat; and go, buy without money and without price, wine and milk,”
which demonstrates that Torah is compared to wine and milk!
This is to tell you: Just as these three beverages are not preserved
that is, they are not well kept
except in the least valuable of vessels
that is, in the simplest vessels—for it is customary to place these beverages in simple earthenware vessels, and specifically in these vessels are they preserved—
so too, words of Torah are preserved only by one
whose mind is humble.
As
we find in the following incident ,
the daughter of the emperor said
that is, the emperor’s daughter
to Rabbi Yehoshua ben Hananiah
who was an unattractive man
“Oh, splendid wisdom”—
“in an ugly vessel!”
That is, it is inappropriate for such splendid Torah to reside in the body of an unattractive man.
He said to her
Rabbi Yehoshua, jokingly and by way of hint:
“Princess, in what does your father store wine”
that is, Princess, in what vessels does your father preserve his wine?
She said to him: “In earthenware vessels”
that is, he places the wine in earthenware vessels.
He said to her
Rabbi Yehoshua:
“Everyone uses earthenware vessels, and your father uses earthenware vessels”
that is, is it appropriate for your father to preserve his wine in earthenware vessels like all common people?!
He intended to hint to her that just as wine is preserved well specifically in an ugly vessel, made of earthenware, so Torah is better preserved by one whose mind is humble.
But the emperor’s daughter, who was not especially wise, did not understand the hint. Rather, she understood his words literally: He was wondering that the emperor placed his wine in simple and inexpensive vessels.
Therefore
she said to him
to Rabbi Yehoshua:
“Then in what shall we place it”
that is, in what vessels shall we place the wine? Everyone places wine in earthenware!
He said to her:
It is true that ordinary people place wine in earthenware vessels. But
for people as important as you
that is, people of such importance as yourselves—
place it in vessels of gold and silver
that is, put the wine in vessels of gold and silver!
The emperor’s daughter went
that is, she went
and told her father
Rabbi Yehoshua’s words: that it was not fitting for their wine to be kept in earthenware vessels. But she did not say that the words came from Rabbi Yehoshua.
They placed the wine in vessels of gold and silver, and it spoiled
that is, they indeed followed Rabbi Yehoshua’s “advice”: They placed the wine in vessels of gold and silver, and the wine turned sour.
They came and told him
that is, the emperor’s servants came and told him that the wine had spoiled.
He said to her
the emperor
to his daughter: “Who told you this”
that is, who told you this; who gave you this advice?
She said to him: “Rabbi Yehoshua ben Hananiah.”
They summoned him
that is, they called for him to appear before the emperor.
He said to him
the emperor:
“Why did you tell her this?”
Why did you give my daughter such bad advice?
He said to him
Rabbi Yehoshua:
“Just as she said to me”—
“so I said to her”
that is, as she said to me, so I said to her. In other words, I answered her in the same manner of speech. She wondered that Torah was placed in an ugly vessel, and I answered her that just as wine is preserved only in an ugly vessel, so Torah is preserved in me more than it would be if I were handsome. But certainly I did not intend that they should actually carry out this “advice.”
The emperor wished to preserve his daughter’s honor, and therefore continued by asking Rabbi Yehoshua ben Hananiah:
“But are there not handsome people who are learned?”
That is, are there not also handsome people who are Torah scholars?!