Text version of this daf: original and translation
Kiddushin 17a — the Talmud in English
It could have said, lest you say even if the slave fell ill during the time of his six years of servitude, he is obligated to complete [the term]. The verse therefore says, for this reason it is…
Original text — Kiddushin 17a
יכול,
שמא תאמר
אפילו
אם העבד
חלה
בזמן שש שנות עבדותו, הרי זה חייב להשלים.
תלמוד לומר,
לכך נאמר [שמות כא]:
"ובשביעית יצא".
ללמד שיש עבד שיוצא בשביעית אף על פי שלא עבד שש שנים שלמות, והיינו עבד שחלה.
ומאחר שהברייתא אומרת שעבד שברח חייב להשלים את שנות עבדותו, ויוצא לאחר שישלים, אם כן, ראוי להעניק לו כדין עבד היוצא בשש! וקשה: למה שנינו שבורח אין מעניקים לו?
אמר רב ששת
תירוץ:
הכא, במאי עסקינן,
הברייתא שאמרה אין מעניקים לבורח, עוסקת ב
כגון שברח ו
לאחר מכן
פגע בו יובל
, לפני שחזר להשלים את עבודתו. והיובל מוציאו לחרות.
מהו דתימא,
שמא היית אומר:
הואיל ואפיק ליה יובל,
הואיל והיובל הוא שהוציאו לחרות, לפיכך
"שילוחו מעמך" קרינן ביה, ולא נקנסיה, ונעניק ליה.
לכן,
קא משמע לן,
השמיענו הכתוב, שהואיל והתבטל ממלאכה על ידי בריחתו, אין מעניקים לו.
ואגב שהבאנו את הברייתא בענין חיוב השלמת שש שנים, דנה הגמרא בדבריה:
אמר מר
בברייתא:
יכול אפילו
אם
חלה
העבד הרי הוא חייב להשלים,
תלמוד לומר: "ובשביעית יצא".
והברייתא לא פירשה כמה זמן העבד חלה, ומשמע שאין חילוק בדבר, ואפילו אם חלה כל שש שנות עבדותו, אינו חייב להשלים.
ותמהינן: וכי
אפילו
אם
חלה כל שש
שנות עבדותו אינו חייב להשלים?!
והתניא, חלה שלש
שנים
ועבד שלש
שנים,
אינו חייב להשלים
. אבל אם
חלה כל שש
השנים,
חייב להשלים!
אמר
תירץ
רב ששת
תירוץ: הברייתא דלעיל דברה
ב
חולה שמתבטל ממלאכה קשה, אבל הוא עושה מלאכה קלה, כגון ש
עושה מעשה מחט
[שתופר], ולכן, אפילו אם חלה שש שנים אינו משלים, כיון שלא בטל מכל מלאכה.
שנינו בברייתא: חלה שלש ועבד שלש אינו חייב להשלים, חלה כל שש חייב להשלים.
ומקשינן:
הא גופא קשיא,
הרי הברייתא סותרת את עצמה:
ברישא
אמרת: "חלה שלש ועבד שלש אין חייב להשלים",
משמע שדוקא אם חלה שלש אין חייב להשלים.
הא
יותר משלש, כגון
ארבע, חייב להשלים.
ועכשיו,
אימא,
אמור את ה
סיפא
:
חלה כל שש, חייב להשלים
.
ומשמע,
הא
אם חלה פחות משש, כגון
ארבע, אין חייב להשלים!
נמצא שהרישא והסיפא סותרים זה לזה!
ומתרצינן:
הכי קאמר,
כך התכוין התנא לומר: דוקא אם "חלה שלש ועבד שלש אין חייב להשלים".
אבל אם חלה יותר משלש, כגון ש
חלה ארבע,
נעשה כמי שחלה כל שש, וחייב להשלים".
ואגב שבסוגיא הבאנו כמה ברייתות המדברות על מצות הענקה, מבארת עתה הגמרא כמה מעניקים לעבד:
נאמר [דברים טו יד]: "הענק תעניק לו מצאנך ומגרנך ומיקבך, אשר ברכך ה' אלהיך תתן לו".
תנו רבנן
:
כמה מעניקים לו
לעבד? - שווי
חמש סלעים מכל מין ומין,
חמש מצאנך, חמש מגרנך, וחמש מיקבך,
שהן
בסך הכל
חמש עשרה סלעים
.
דברי רבי מאיר.
רבי יהודה אומר
: מעניקים לעבד
שלשים
סלעים,
כשלשים של עבד,
כשם שמצאנו ששור מועד שנגח עבד כנעני והרגו, משלם לבעליו שלשים סלעים בדמיו.
[ולהלן יתבאר מה בכך שמצאנו ששור מועד שנגח עבד כנעני משלם שלשים סלעים].
רבי שמעון אומר
: מעניקים לעבד
חמשים
סלעים,
כחמשים שבערכין
.
כשם שמצאנו שהמעריך זכר מבן עשרים ועד ששים שנה, משלם להקדש חמשים סלעים בדמי ערכו.
[ולהלן יתבאר מה ענין ערכין לכאן].
והגמרא מבארת עתה את דברי הברייתא:
אמר מר
בברייתא: כמה מעניקים לו? -
חמש סלעים מכל מין ומין
. חמשה מצאנך, חמשה מגרנך, וחמש מיקבך.
שהם
בסך הכל
חמש עשרה סלעים.
אלו
דברי רבי מאיר.
ותמהינן על "סך הכל" של מנין חמשה עשר שקלים, שהוסיף רבי מאיר בסיום דבריו:
ורבי מאיר
-
מנינא אתי לאשמועינן?
וכי רבי מאיר בא ללמדנו את החשבון, שחמש סלעים משלשה מינים הם בסך הכל חמש עשרה?!
ומתרצינן:
הא קמשמע לן,
את זאת בא רבי מאיר להשמיענו:
מיבצר הוא דלא מבצר ליה מהאי מנינא
.
ואי בצר ליה מחד מינא וטפי ליה מחד מינא
-
לית לן בה
.
דהיינו, אסור לאדון לפחות מהענקה השווה חמש עשרה סלעים בסך הכל, אבל אם פחת מחמש סלעים ממין אחד, ובמקומו ריבה ממין אחר יותר מחמש סלעים, אין פסול בדבר, ובלבד שבסך הכל העניק לעבד 15 סלעים.
ולפיכך שנה רבי מאיר "שהן חמש עשרה סלעים". ללמד שרק המנין של הסך הכללי מעכב.
והוינן בה:
מאי טעמא דרבי מאיר?
מנין למד רבי מאיר שמכל מין המוזכר בפסוק צריך להעניק חמש סלעים?
ומשנינן: נאמר בענין הענקה [דברים טו יג]: "וכי תשלחנו חפשי מעמך לא תשלחנו 'ריקם' [אלא] הענק תעניק לו".
ורבי מאיר
יליף
, לומד את שיעור ההענקה, מגזרה שוה
"ריקם ריקם" מבכור
.
'ריקם' שהוזכר כאן נלמד מ'ריקם' שהוזכר בפדיון הבן בבכור [שמות לד]: "וכל בכור בניך תפדה, ולא יראו פני 'ריקם'".
מה
, כמו שהשיעור שהוזכר
להלן
, בפדיון הבן, הוא
חמש סלעים
-
אף כאן
, שיעור ההענקה בעבד, הוא
חמש
סלעים מכל שלשת המינים שהוזכרו בפסוק.
ומקשינן:
ואימא, חמש סלעים מכולהו!
אמור ששיעור ההענקה הוא חמש סלעים מכל המינים שהוזכרו בפסוק יחד! ומנין למדת ששיעור חמש סלעים מתייחס לכל מין בפני עצמו? ומתרצינן: כך הוא סדר הכתובים בענין הענקה [דברים טו יג - יד]:
"לא תשלחנו 'ריקם', [אלא] העניק תעניק לו - מצאנך, ומגרנך ומיקבך".
המילה 'ריקם' הוזכרה בפסוק לפני שהוזכרו בו שלשת המינים, צאנך גרנך ויקבך.
ואמנם,
אי כתיב 'ריקם' לבסוף,
אילו המילה 'ריקם' היתה כתובה לאחר שלשת המינים, וכך היה אומר הכתוב "העניק תעניק לו מצאנך ומגרנך ומיקבך, ולא תשלחנו ריקם", אזי הייתי דורש את הפסוק
כדקאמרת
, ששיעור ההענקה הוא בסך הכל חמש סלעים, מכל שלשת המינים יחד.
אבל,
השתא, דכתיב
"
ריקם
"
ברישא,
עכשיו שנאמר 'ריקם' לפני שלשת המינים "צאנך גרנך ויקבך", הרי יש לך לדרוש את הפסוק כך -
שדי
, הטל את הכתוב "לא תשלחנו
ריקם
"
\-
א
"
צאן
".
דהיינו, דרוש את הפסוק כאילו אמר "לא תשלחנו ריקם" לגבי "צאנך".
וכמו כן יש לך לדרוש את הפסוק "ולא תשלחנו
ריקם
", כאילו אמרו הכתוב
א
"
גורן
".
וכמו כן יש לך לדרוש את הפסוק "לא תשלחנו
ריקם
",
א
"
יקב
".
ומכאן למדנו, שצריכה להיות הענקה מכל מין ומין בשיעור חמש סלעים.
ומקשינן: גם בענין עולת ראיה נאמר בתורה 'ריקם'. ועולת ראיה צריכה להיות שוה שתי מעות כסף.
ואם כן, קשה: מדוע לומדים "ריקם ריקם" מפדיון הבן ששיעורו חמש סלעים?
ונילף
[נלמד] "
ריקם ריקם
"
מעולת ראיה
ששיעורה הוא שתי מעות כסף בלבד!
ומתרצינן:
אמר קרא
[דברים טו] בענין הענקה:
"אשר ברכך יי אלהיך".
ללמד שנדרוש את המקרא לרבות, ולא למעט.
שנינו בברייתא:
רבי יהודה אומר
: מעניקים לעבד
שלשים
סלעים
כשלשים של עבד.
כשם ששור שנגח עבד כנעני והרגו, משלם בעל השור שלשים סלעים לבעל העבד.
והוינן בה:
מאי טעמא דרבי יהודה?
מה בכך ששור שנגח עבד משלם שלשים בדמיו?
ומשנינן: נאמר בענין הענקה [שם]: "אשר ברכך ה' אלהיך תתן לו". ורבי יהודה יליף [לומד]
"נתינה נתינה"
בגזרה שוה
מעבד.
שנאמר בענין שור מועד שנגח עבד [שמות כא]: "כסף שלשים שקלים יתן לאדוניו".
מה
, כמו ששיעור הנתינה שהוזכר
להלן
, בשור שהרג עבד, הוא
שלשים
שקלים -
אף
שיעור ה"נתינה" שהוזכרה
כאן
, בהענקה לעבד, הוא
שלשים
סלעים.
ומקשינן: הרי גם בענין ערכין נאמר לשון "נתינה" [ויקרא כז כג] "ונתן את הערכך".
והרי שיעור הערך הגבוה ביותר הוא חמישים שקלים. ואם כן קשה: מדוע רבי יהודה לומד "נתינה נתינה" משלשים של עבד?
ונילף
[נלמד]
"נתינה נתינה" מערכין
, ונאמר ששיעור הענקה הוא חמישים סלעים!
ומתרצינן: עדיף ללמוד את דין הענקה מדין שלשים של עבד, משני טעמים:
חדא,
טעם אחד:
ד
אם לפניך שתי אפשרויות: ללמוד מן המרובה או ללמוד מן המועט -
אם
תפשתה
[תתפוס] את ה
מרובה,
יש חשש שמא
לא תפשתה
[לא תתפסנו] כדין.
שהרי יתכן שהיה ראוי לך לתפוס את המועט.
אבל אם
תפשתה
את ה
מועט,
אין ספק ש
תפשתה
אותו כדין. שהרי בכלל המרובה יש גם את המועט.
ולכן לומדים את שיעור הענקה משלשים של עבד ולא מחמישים סלעים של ערכין.
ועוד
טעם נוסף:
עבד מעבד הוה ליה למילף
.
ראוי ללמוד את דין הענקה בעבד מדין תשלום שלשים של עבד, מאחר ששניהם הם דינים שנאמרו בעבדים.
שנינו בברייתא:
רבי שמעון אומר
: מעניקים לעבד
חמשים
סלעים,
כחמשים של ערכין.
והוינן בה:
מאי טעמיה דרבי שמעון?
ומשנינן: נאמר בענין הענקה [דברים טו]: "אשר ברכך ה' אלהיך תתן לו".
ורבי שמעון
גמר
[למד]
"נתינה נתינה"
בגזרה שוה
מערכין,
שגם בענין ערכין נאמרה לשון "נתינה" [ויקרא כז כג], "ונתן את הערכך".
מה
, כמו ששיעור הנתינה שהוזכרה
להלן
בערכין, הוא
חמשים
שקלים -
אף
שיעור הנתינה שהוזכרה
כאן
, בהענקה, הוא
חמשים
סלעים.
ומקשינן: הרי "ערכין" היינו האומר "ערך פלוני עלי", והוא חייב לשלם להקדש את הערך הקצוב בתורה [ויקרא כז] לפי גיל הנערך ולפי מינו.
ובתורה נאמרו כמה "ערכין". הערך הגבוה ביותר הוא לזכר מבן עשרים שנה ועד ששים שנה, ושיעורו הוא חמישים סלעים. והערך הנמוך ביותר הוא לנקבה מבת חדש ועד חמש שנים, ושיעורו שלשה סלעים.
רבי שמעון לומד ששיעור הענקה הוא חמשים סלעים בגזרה שוה מערכין.
וקשה: הרי יש כמה שיעורים בערכין. ומדוע רבי שמעון אמר ששיעור הענקה הוא חמשים סלעים, כשיעור הגבוה שבערכין?
ואימא,
אמור ששיעור הענקה הוא כמו השיעור שהוא
בפחות שבערכין,
דהיינו שלשה סלעים!
ומתרצינן:
"אשר ברכך יי אלהיך" כתיב
. ומכאן שיש לדרוש מגזרה שוה לרבות ולא למעט.
והנה, אין אדם דן גזרה שוה מעצמו אלא אם כן קבלה מרבותיו הלכה למשה מסיני, והיתה מסורת ביד התנאים אלו תיבות שבתורה נאמרו לגזרה שוה.
ומאחר שאמרנו שרבי שמעון למד "נתינה" "נתינה" לגזרה שוה, הרי שרבי שמעון קבל מרבותיו שלשון "נתינה" נאמרה בתורה לגזרה שוה. ואם כן קשה:
מדוע רבי שמעון למד "נתינה" "נתינה" מערכין?
ונילף
נלמד
"נתינה" "נתינה" מ
נזקי
עבד
שנאמר [שמות כא] בשור מועד שנגח עבד: "כסף שלשים שקלים יתן לאדוניו"!
מה
, כמו ששיעור הנתינה שהוזכרה
להלן
בעבד הוא
שלשים
-
אף כאן
, שיעור הנתינה שהוזכרה בהענקה, הוא
שלשים
סלעים!
ומדוע אמר רבי שמעון ששיעור ההענקה הוא חמשים סלעים?
והגמרא מחזקת את הקושיא:
אף על פי שמצאנו לשון "נתינה" בערכין ששיעורה חמשים סלעים. בכל זאת היה ראוי שרבי שמעון ילמד את הנתינה שבהענקה מהנתינה שבנזקי עבד, ששיעורה שלשים סלעים, משני טעמים:
חדא
, טעם אחד: אם יש לפניך הברירה מבין שתי אפשרויות: ללמוד מן המרובה או ללמוד מן המועט, הכלל הוא,
ד
אם
תפשתה
את ה
מרובה,
יש חשש שמא
לא תפשתה
כדין, שהרי יתכן שהיה ראוי לך לתפוס את המועט.
אבל אם
תפשתה
את ה
מועט,
אין ספק ש
תפשתה
כדין, שהרי בכלל המרובה יש גם את המועט.
ועוד
טעם נוסף:
עבד מעבד
-
הוה ליה למילף
.
היה ראוי ללמוד את שיעור ההענקה בעבד, משיעור שלשים של עבד, ששניהם דינים שנאמרו בענין עבדים!
ומאחר שראוי ללמוד "נתינה" "נתינה" מעבד ששיעור הענקה שלשים סלעים, מדוע אמר רבי שמעון שמעניקים לעבד חמשים סלעים?
ומכח קושיא זו הגמרא חוזרת בה ממה שאמרנו לעיל שרבי שמעון לומד "נתינה נתינה" לגזרה שוה, אלא צריך לומר, שרבי שמעון לא קיבל מרבותיו שלשון "נתינה" נאמרה בתורה לגזרה שוה.
אך לפי זה, קשה: מדוע רבי שמעון למד את שיעור ההענקה משיעור ערכין? מה ענין ערכין להענקה?
ומתרצינן:
רבי שמעון, "מיכה מיכה" גמר
.
רבי שמעון קיבל מרבותיו שלשון "מיכה" נאמרה לגזרה שוה, ונאמר בענין עבד [ויקרא כה] "וכי ימוך אחיך". ובערכין נאמר [ויקרא כז]: "ואם מך הוא". ומכאן מוכח, שיש ללמוד את שיעור הענקה בעבד משיעור ערכין, ששיעורו הוא חמשים סלעים.
נאמר בענין הענקה [דברים טו יד]: "העניק תעניק לו מצאנך ומגרנך ומיקבך, אשר ברכך ה' אלהיך תתן לו".
וממה שנאמר בסוף הפסוק "אשר ברכך ה' אלהיך תתן לו", אנו לומדים, שאין חיוב להעניק לעבד דוקא מן הצאן או הגורן או היקב שהוזכרו בתחילת הפסוק, אלא אפשר להעניק לו מכל דבר.
ומאחר שאפשר להעניק לעבד מכל דבר, יש לנו לשאול: אם כן, למה נאמרו צאן גורן ויקב?
בשלמא לרבי מאיר,
לדעת רבי מאיר, מובן מדוע נאמרו צאן גורן ויקב, שהרי רבי מאיר לומד את שיעור הענקה בגזרה שוה "ריקם ריקם" מפדיון הבן. ושיעור פדיון הבן הוא חמש סלעים בלבד -
ולכו,
היינו דכתיב
"
צאן גורן ויקב
", כדי ללמד בגזירה שוה שכל אחד מהם שיעורו הוא חמש סלעים.
ומוכח מכאן שבסך הכל שיעור הענקה הוא חמש עשרה סלעים.
אלא,
אבל
לרבי יהודה ורבי שמעון
, שאינם לומדים את שיעור הענקה מצאן גרן ויקב, קשה:
האי
, הכתוב
"צאן גרן ויקב"
-
למה לי?
ומתרצינן:
האי
-
מיבעי ליה לכדתניא,
יש צורך בדברי הכתוב הזה, כדי ללמדנו את הדין השנוי בברייתא דלהלן:
שנינו בברייתא: "העניק תעניק לו מצאנך מגרנך ומיקבך".
יכול לא יהו מעניקין
לעבד
אלא מצאן גורן ויקב
בלבד.
מנין
נדע
לרבות כל דבר?
תלמוד לומר,
לכך נאמר בהמשך הכתוב: "
אשר ברכך יי אלהיך
תתן לו", מכאן שמעניקים לעבד מכל דבר.
ומאחר שמעניקים לעבד מכל דבר,
אם כן
קשה:
מה תלמוד לומר,
לאיזה צורך נאמר
"צאן גורן ויקב"?
עונה הברייתא: הכתוב בא
לומר לך: מה
כמו ש
צאן גורן ויקב מיוחדים
הם בכך
שישנן בכלל ברכה,
שהם מתרבים [צאן מתרבה על ידי פריה ורביה, וגורן ויקב זורעים אותם והם מצמיחים פירות].
אף כל
הדברים שהתרבו מהכתוב "אשר ברכך ה' אלהיך", לא התרבו אלא אם כן הם דברים
שישנן בכלל ברכה.
יצאו כספים
, שהואיל והם אינם מתרבים, הם אינם בכלל "אשר ברכך ה' אלהיך", ואין האדון מעניקם לעבדו.
אלו
דברי רבי שמעון.
רבי אליעזר בן יעקב אומר
: כספים לא יצאו מכלל "כל אשר ברכך ה' אלהיך". אלא
יצאו פרדות
, שאינן מולידות ואינן בכלל "ברכה". ואין האדון מעניקם לעבדו.
והגמרא דנה במה נחלקו רבי שמעון ורבי אליעזר בן יעקב:
ומקשינן:
ורבי שמעון,
מדוע הוא ממעט רק כספים, ולא פרדות? הרי פרדות אינן מולידות, ואם כן הן אינן בכלל ברכה!
ומתרצינן: אמנם
פרדות
אינן יולדות, אבל הן
משבחן בגופייהו,
הפרדות משמינות וגופם גודל, ולפיכך לדעת רבי שמעון הן בכלל "ברכה".
ומקשינן:
ורבי אליעזר בן יעקב,
מדוע הוא ממעט רק פרדות ולא כספים? הרי כספים אינם משביחים, ואם כן הם אינם בכלל ברכה!
ומתרצינן: אמנם
כספים
אינם משביחים בגופם, אבל
עביד בהו עיסקא
, אפשר לעשות בהם עיסקא ולהרויח ממון, ולפיכך לדעת רבי אליעזר בן יעקב הם בכלל ברכה.
עד כאן הגמרא ביארה את דברי הברייתא.
ומדברי הברייתא למדנו ש"צאן גורן ויקב" נאמרו כדי ללמדנו שאין מעניקים לעבד אלא מדברים שהם בכלל ברכה.
אבל עדיין יש לשאול: מדוע הוצרך הכתוב לומר את שלשת המינים [צאן גורן ויקב]? די היה לומר מין אחד מהם, והיינו לומדים ממנו שלא התרבו אלא דברים שהם בכלל ברכה!
וכדי לתרץ שאלה זו אמרינן:
וצריכא,
הכתוב הוצרך לומר את שלשת המינים הללו:
דאי כתב רחמנא צאן
בלבד,
הוה אמינא
הייתי אומר
בעלי חיים, אין,
דוקא בעלי חיים התרבו מ"אשר ברכך ה' אלקיך", מפני שהם דומים לצאן שהוזכר בכתוב בפירוש, אבל
גידולי קרקע, לא!
לפיכך
כתב רחמנא "גורן",
ללמדנו שאף גידולי קרקע הם בכלל "אשר ברכך ה' אלהיך".
ואי כתב
הכתוב
"גורן"
בלבד,
הוה אמינא
הייתי אומר
גידולי קרקע, אין,
רק גידולי קרקע הם בכלל "אשר ברכך ה' אלהיך", אבל
בעלי חיים, לא.
לפיכך
כתב רחמנא "צאן",
ללמדנו שאף בעלי חיים הם בכלל "אשר ברכך ה' אלהיך".
ועד כה בארנו מדוע הוצרך הכתוב לומר גם "צאן" וגם "גורן".
אבל עדיין יש לשאול:
"יקב"
-
למה לי?
Translation
It could have said,
lest you say
even
if the slave
fell ill
during the time of his six years of servitude, he is obligated to complete [the term].
The verse therefore says,
for this reason it is stated [Exodus 21]:
“And in the seventh he shall go free.”
To teach that there is a slave who goes free in the seventh [year], even though he did not work six complete years, namely, a slave who fell ill.
And since the beraita says that a slave who fled is obligated to complete his years of servitude, and he goes free after he completes them, if so, it is fitting to grant him [a gift], as is the law concerning a slave who goes free after six [years]! And this is difficult: Why did we learn that one who fled is not granted [a gift]?
Rav Sheshet said
a resolution:
Here, with what are we dealing?
The beraita that said that one who fled is not granted [a gift] is dealing with
a case such as one who fled and
afterward
the Jubilee encountered him,
before he returned to complete his work. And the Jubilee releases him to freedom.
What might you have said,
lest you would say:
Since the Jubilee released him,
since it was the Jubilee that released him to freedom, therefore
“his sending him away from you” applies to him, and we should not penalize him, and we should grant him [a gift].
Therefore,
it teaches us,
the verse teaches us that since he ceased from work through his fleeing, he is not granted [a gift].
And since we brought the beraita concerning the obligation to complete six years, the Gemara discusses its words:
The Master said
in the beraita:
It could have said even
if
he fell ill,
the slave is obligated to complete [the term],
the verse therefore says: “And in the seventh he shall go free.”
And the beraita did not explain how long the slave was ill, and it is implied that there is no distinction in the matter; even if he was ill throughout all six years of his servitude, he is not obligated to complete [the term].
And we are astonished: Is it so that
even
if
he was ill throughout all six
years of his servitude, he is not obligated to complete [the term]?!
But it was taught in a beraita: He was ill for three
years
and worked for three
years,
he is not obligated to complete [the term].
But if
he was ill throughout all six
years,
he is obligated to complete [the term]!
He said
a resolution,
Rav Sheshet
a resolution: The beraita above spoke
of
one who is ill and is prevented from difficult work, but he performs light work, such as
making needlework
[sewing], and therefore, even if he was ill for six years, he does not complete [the term], since he did not cease from all work.
We learned in the beraita: He was ill for three [years] and worked for three [years], he is not obligated to complete [the term]; he was ill throughout all six [years], he is obligated to complete [the term].
And we object:
This itself is difficult,
for the beraita contradicts itself:
At the beginning
you said: “He was ill for three [years] and worked for three [years], he is not obligated to complete [the term],”
which implies that specifically if he was ill for three [years], he is not obligated to complete [the term].
But
if he was ill for more than three [years], such as
four [years], he is obligated to complete [the term].
And now,
say
the
end [of the beraita]:
He was ill throughout all six [years], he is obligated to complete [the term].
And it is implied:
but
if he was ill for fewer than six [years], such as
four [years], he is not obligated to complete [the term]!
It emerges that the beginning and the end contradict one another!
And we resolve:
This is what it is saying,
This is what the tannai intended to say: Specifically if “he was ill for three [years] and worked for three [years], he is not obligated to complete [the term].”
But if he was ill for more than three [years], such as
he was ill for four [years],
he is considered as one who was ill throughout all six [years], and he is obligated to complete [the term].
And since in the course of the discussion we brought several beraitot that speak about the mitzva of granting [a gift], the Gemara now explains how much is granted to the slave:
It is stated [Deuteronomy 15:14]: “You shall surely grant him from your flock, from your threshing floor, and from your winepress; that which Hashem, your God, has blessed you with, you shall give him.”
The Sages taught:
How much is granted to him
to the slave?—The value of
five selaim from each kind and each kind,
five from your flock, five from your threshing floor, and five from your winepress,
which are
in total
fifteen selaim.
The words of Rabbi Meir.
Rabbi Judah says:
They grant the slave
thirty
selaim,
like the thirty of a slave,
just as we find that when an ox known to be dangerous gored a Canaanite slave and killed him, it pays his owner thirty selaim as his monetary value.
And below it will be explained what follows from the fact that we find that when an ox known to be dangerous gored a Canaanite slave, it pays thirty selaim.
Rabbi Shimon says:
They grant the slave
fifty
selaim,
like the fifty of valuations.
Just as we find that one who evaluates a male from twenty years old until sixty years old pays the Temple treasury fifty selaim, the monetary value of his valuation.
And below it will be explained what connection valuations have here.
And the Gemara now explains the words of the beraita:
The Master said
in the beraita: How much is granted to him?—
Five selaim from each kind and each kind.
Five from your flock, five from your threshing floor, and five from your winepress.
Which are
in total
fifteen selaim.
These are
the words of Rabbi Meir.
And we are astonished concerning the “total” of the number fifteen selaim, which Rabbi Meir added at the conclusion of his words:
And Rabbi Meir—
does the number come to teach us something?
Is Rabbi Meir coming to teach us the calculation, that five selaim from three kinds are in total fifteen?!
And we resolve:
This teaches us,
this is what Rabbi Meir came to teach us:
It is only that he may not diminish it from this number.
And if he diminished it from one kind and increased it from another kind—
we have no concern.
That is to say, it is forbidden for the master to reduce the grant that is equal to fifteen selaim in total; but if he reduced from five selaim of one kind, and in its place increased from another kind by more than five selaim, there is no disqualification in the matter, provided that in total he granted the slave fifteen selaim.
And therefore Rabbi Meir taught, “which are fifteen selaim,” to teach that only the total number is decisive.
And we inquire about it:
What is Rabbi Meir’s reason?
From where did Rabbi Meir learn that from each kind mentioned in the verse one must grant five selaim?
And we answer: It is stated concerning granting [a gift] [Deuteronomy 15:13]: “When you send him away free from you, you shall not send him away ‘empty’; rather, you shall surely grant him.”
And Rabbi Meir
learns
the measure of the grant by a gzera shava:
“Empty, empty” from the firstborn. ‘
Empty,’ which is mentioned here, is learned from ‘empty,’ which is mentioned concerning the redemption of the firstborn [Exodus 34]: “And every firstborn of your sons you shall redeem, and they shall not appear before Me ‘empty.’”
What
just as the measure that is mentioned
below,
concerning the redemption of the firstborn, is
five selaim—
so here,
the measure of the grant to the slave is
five
selaim from each of the three kinds mentioned in the verse.
And we object:
But say: Five selaim from all of them!
Say that the measure of the grant is five selaim from all the kinds mentioned in the verse together! And from where did you learn that the measure of five selaim applies to each kind individually? And we resolve: This is the order of the verses concerning granting [a gift] [Deuteronomy 15:13–14]: “
You shall not send him away ‘empty’; rather, you shall surely grant him—from your flock, from your threshing floor, and from your winepress.”
The word ‘empty’ is mentioned in the verse before the three kinds—your flock, your threshing floor, and your winepress—are mentioned in it.
Indeed,
if “empty” had been written at the end,
if the word ‘empty’ had been written after the three kinds, and the verse had thus said, “You shall surely grant him from your flock, from your threshing floor, and from your winepress, and you shall not send him away empty,” then I would expound the verse
as you say,
that the measure of the grant is five selaim in total, from all three kinds together.
But
now, since it is written “
empty”
at the beginning,
now that ‘empty’ was stated before the three kinds, “your flock, your threshing floor, and your winepress,” you have to expound the verse as follows—
Apply
the statement “You shall not send him away
empty” —
to “
flock.”
That is to say, expound the verse as though it said, “You shall not send him away empty” with regard to “your flock.” And likewise you have to expound the verse, “And you shall not send him away
empty,”
empty,
as though the verse said it
to “
threshing floor.” And likewise you have to expound the verse, “You shall not send him away
empty,”
empty,
to “
winepress.”
And from here we learned that there must be a grant from each kind and each kind, in the measure of five selaim.
And we object: Also concerning the festival offering it is stated in the Torah, ‘empty.’ And the festival offering must be worth two silver coins.
And if so, this is difficult: Why do they derive “empty-handed, empty-handed” from the redemption of the firstborn, whose measure is five selaim?
And let us derive
[let us learn] “empty-handed, empty-handed”
from the olah offering of appearing
whose measure
is only two silver ma’ot!
And we answer:
The verse says
[Deuteronomy 15, concerning the grant]:
“which the Lord your God has blessed you.”
This teaches that we should expound the verse to include, and not to exclude.
We learned in a beraita:
Rabbi Judah says:
They grant the slave
thirty
selaim
like the thirty of a slave.
Just as when an ox gores a Canaanite slave and kills him, the owner of the ox pays thirty selaim to the owner of the slave.
And we examine it:
What is Rabbi Judah’s reason?
What difference is it that when an ox gores a slave, it pays thirty according to his value?
And we answer: It is stated concerning the grant [there]: “Which the Lord your God has blessed you, you shall give him.” And Rabbi Judah derives
“giving, giving”
by a gzera shava
from a slave.
For it is stated concerning an ox accustomed to gore that gored a slave [Exodus 21]: “Thirty shekels of silver he shall give to his master.”
Just as
the measure of the giving that was mentioned
there,
in the ox that killed a slave, is
thirty
shekels—
so too
the measure of the “giving” that was mentioned
here,
in the grant to the slave, is
thirty
selaim.
And we raise an objection: For also concerning valuations the expression “giving” is stated [Leviticus 27:23]: “And he shall give the valuation.”
And the highest measure of a valuation is fifty shekels. And if so, this is difficult: Why does Rabbi Judah derive “giving, giving” from the thirty of a slave?
And let us derive
[let us learn]
“giving, giving” from valuations,
and say that the measure of the grant is fifty selaim!
And we answer: It is preferable to learn the law of the grant from the law of the thirty of a slave, for two reasons:
One,
one reason:
for
if two possibilities are before you—to learn from the greater or to learn from the lesser—
if
you grasp
[you grasp] the
greater,
there is concern that perhaps
you did not grasp it
[you did not grasp it] properly.
For it is possible that you should have grasped the lesser.
But if
you grasp
the
lesser,
there is no doubt that
you grasped
it properly, for the lesser is also included within the greater.
And therefore they learn the measure of the grant from the thirty of a slave, and not from the fifty selaim of valuations.
And furthermore
another reason:
A slave from a slave he should have learned.
It is fitting to learn the law of the grant to a slave from the law of payment of thirty for a slave, since both are laws stated concerning slaves.
We learned in a beraita:
Rabbi Shimon says:
They grant the slave
fifty
selaim,
like the fifty of valuations.
And we examine it:
What is Rabbi Shimon’s reason?
And we answer: It is stated concerning the grant [Deuteronomy 15]: “Which the Lord your God has blessed you, you shall give him.”
And Rabbi Shimon
derived
[learned]
“giving, giving”
by a gzera shava
from valuations,
for concerning valuations also the expression “giving” is stated [Leviticus 27:23]: “And he shall give the valuation.”
Just as
the measure of the giving that was mentioned
there
in valuations is
fifty
shekels—
so too
the measure of the giving that was mentioned
here,
in the grant, is
fifty
selaim.
And we raise an objection: “Valuations” refers to one who says, “The valuation of so-and-so is upon me,” and he is obligated to pay to the Temple treasury the valuation fixed in the Torah [Leviticus 27], according to the age of the one valued and according to his sex.
And several valuations are stated in the Torah. The highest valuation is for a male from twenty years of age until sixty years of age, and its measure is fifty selaim. And the lowest valuation is for a female from one month of age until five years of age, and its measure is three selaim.
Rabbi Shimon learns that the measure of the grant is fifty selaim by a gzera shava from valuations.
And this is difficult: There are several measures among valuations. Why did Rabbi Shimon say that the measure of the grant is fifty selaim, like the highest measure among valuations?
And let us say,
say that the measure of the grant is like the measure that is
the lesser among valuations,
namely, three selaim!
And we answer:
“Which the Lord your God has blessed you” is written.
And from here it follows that one should expound by a gzera shava to include and not to exclude.
Now, a person may not derive a gzera shava on his own unless he received it from his teachers as a law given to Moses at Sinai, and there was a tradition in the hands of the tannaim as to which words in the Torah were stated for a gzera shava.
And since we have said that Rabbi Shimon learned “giving, giving” as a gzera shava, it follows that Rabbi Shimon received from his teachers that the expression “giving” was stated in the Torah for a gzera shava. And if so, this is difficult:
Why did Rabbi Shimon derive “giving, giving” from valuations?
And let us derive
let us learn
“giving,” “giving,” from
the damages caused by a
slave,
as it is stated [Exodus 21] concerning an ox accustomed to gore that gored a slave: “Thirty shekels of silver he shall give to his master”!
Just as
the measure of the giving that was mentioned
there
with regard to a slave is
thirty—
so here too,
the measure of the giving mentioned concerning the grant is
thirty
selaim!
And why did Rabbi Shimon say that the measure of the grant is fifty selaim?
And the Gemara strengthens the objection:
Although we found the expression “giving” in valuations, whose measure is fifty selaim, nevertheless Rabbi Shimon should have learned the giving of the grant from the giving in the damages caused by a slave, whose measure is thirty selaim, for two reasons:
One,
one reason: if the choice is before you between two possibilities—to learn from the greater or to learn from the lesser—the rule is:
for
if
you grasp
the
greater,
there is concern that perhaps
you did not grasp it properly, for it is possible that you should have grasped the lesser.
But if
But if
you grasp
the
lesser,
there is no doubt that
you grasped
it properly, for the lesser is also included within the greater.
And furthermore
another reason:
A slave from a slave—
he should have learned.
It would have been fitting to learn the measure of the grant to a slave from the measure of thirty for a slave, since both are laws stated concerning slaves!
And since it would have been fitting to learn “giving,” “giving,” from a slave, so that the measure of the grant would be thirty selaim, why did Rabbi Shimon say that they grant the slave fifty selaim?
And by force of this objection the Gemara retracts what we said above, that Rabbi Shimon learns “giving, giving” as a gzera shava. Rather, it must be said that Rabbi Shimon did not receive from his teachers that the expression “giving” was stated in the Torah for a gzera shava.
But according to this, it is difficult: Why did Rabbi Shimon learn the measure of the grant from the measure of valuations? What connection do valuations have with the grant?
And we answer:
Rabbi Shimon derived it by “poor, poor.”
Rabbi Shimon received from his teachers that the expression “poor” was stated for a gzera shava. And it is stated concerning a slave [Leviticus 25]: “And when your brother becomes poor.” And concerning valuations it is stated [Leviticus 27]: “And if he is poor.” And from here it is proven that one must learn the measure of the grant to a slave from the measure of valuations, whose measure is fifty selaim.
It is stated concerning the grant [Deuteronomy 15:14]: “You shall generously furnish him from your flock, from your threshing floor, and from your winepress, with which the Lord your God has blessed you; you shall give him.”
And from what is stated at the end of the verse, “which the Lord your God has blessed you; you shall give him,” we learn that there is no obligation to grant the slave specifically from the flock, the threshing floor, or the winepress mentioned at the beginning of the verse; rather, it is possible to grant him from anything.
And since it is possible to grant the slave from anything, we must ask: If so, why were flock, threshing floor, and winepress stated?
Granted, according to Rabbi Meir,
according to Rabbi Meir, it is understandable why flock, threshing floor, and winepress were stated, for Rabbi Meir learns the measure of the grant by the gzera shava “empty-handed, empty-handed” from the redemption of the firstborn. And the measure of the redemption of the firstborn is only five selaim—
and therefore,
this is what is written, “
flock, threshing floor, and winepress,”
in order to teach by a gzera shava that the measure of each one of them is five selaim.
And it is proven from here that altogether the measure of the grant is fifteen selaim.
But,
however,
according to Rabbi Judah and Rabbi Shimon,
who do not learn the measure of the grant from flock, threshing floor, and winepress, this is difficult:
This,
the verse
“flock, threshing floor, and winepress”—
why do I need it?
And we answer:
This—
is needed for that which is taught in the beraita,
the verse is needed in order to teach us the law taught in the following beraita:
We learned in a beraita: “You shall generously furnish him from your flock, from your threshing floor, and from your winepress.”
One might have thought that they would grant
the slave
only from flock, threshing floor, and winepress
alone.
From where
shall we know
to include everything?
The verse says,
for this reason it is stated later in the verse: “
with which the Lord your God has blessed you
you shall give him,” from here it follows that they grant the slave from everything.
And since they grant the slave from everything,
if so
this is difficult:
What does the verse teach,
for what purpose was
“flock, threshing floor, and winepress” stated?
The beraita answers: The verse comes
to tell you: just as
as
flock, threshing floor, and winepress are distinctive
in this respect,
that they are included within blessing,
that they increase [flock increases through reproduction, while one sows the threshing floor and winepress and they produce fruit].
so too, every
thing included by the verse “which the Lord your God has blessed you” was included only if it consists of things
that are included within blessing.
Money is excluded,
for since it does not increase, it is not included within “which the Lord your God has blessed you,” and the master does not grant it to his slave.
These are
the words of Rabbi Shimon.
Rabbi Eliezer ben Yaakov says:
Money is not excluded from the category of “everything with which the Lord your God has blessed you.” Rather,
mules are excluded,
which do not reproduce and are not included within “blessing.” And the master does not grant them to his slave.
And the Gemara discusses in what Rabbi Shimon and Rabbi Eliezer ben Yaakov disagree.
And we raise an objection:
And Rabbi Shimon,
why does he exclude only money and not mules? For mules do not reproduce, and if so, they are not included within blessing!
And we answer: Indeed,
mules
do not give birth, but they are
improved in their bodies,
for the mules grow fatter and their bodies grow, and therefore, according to Rabbi Shimon, they are included in “the blessing.”
And we object:
And Rabbi Eliezer ben Yaakov,
why does he exclude only mules and not money? After all, money is not improved, and if so, it is not included in “the blessing”!
And we answer: Indeed,
money
is not improved in its body, but
one does business with it,
it is possible to conduct a business venture with it and profit money, and therefore, according to Rabbi Eliezer ben Yaakov, it is included in “the blessing.”
Thus far, the Gemara has explained the words of the beraita.
And from the words of the beraita we learned that “flock, threshing floor, and winepress” were stated to teach us that one grants a slave only things that are included in “the blessing.”
But it is still necessary to ask: Why did Scripture need to state the three types [flock, threshing floor, and winepress]? It would have sufficed to state one of them, and from it we would have learned that only things included in “the blessing” were multiplied!
And in order to answer this question, we say:
And it is necessary,
Scripture needed to state these three types:
For had the Merciful One written “flock”
alone,
I would have thought
I would say:
Animals—yes,
specifically animals were multiplied from “that the Lord your God has blessed you,” because they resemble the flock explicitly mentioned in Scripture, but
produce of the ground—not!
Therefore
the Merciful One wrote “threshing floor,”
to teach us that produce of the ground too is included in “that the Lord your God has blessed you.”
And if He had written
Scripture
“threshing floor”
alone,
I would have thought
I would say:
produce of the ground—yes,
only produce of the ground is included in “that the Lord your God has blessed you,” but
animals—not.
Therefore
the Merciful One wrote “flock,”
to teach us that animals too are included in “that the Lord your God has blessed you.”
And until now we have explained why Scripture needed to state both “flock” and “threshing floor.”
But it is still necessary to ask:
“winepress”—
why do I need it?